成人伊人电影,成人淫片免费视频95视频,国产高清视频免费,久久99毛片免费观看不卡,夜夜操com,成人久久18免费网站,天天操天天干天天干

關(guān)于我們

在線(xiàn)客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 文苑漫步 > 正文

建筑師的培訓與激勵

2010-08-30 19:57  來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )  【  【打印】【我要糾錯】

  1前言

  建筑師既是工程師又是藝術(shù)家。建筑師是具有一定獨特性和稀缺性的復合型人才,也是目前社會(huì )上流動(dòng)比較頻繁的職業(yè)之一。因此,全社會(huì )應充分重視建筑師的培訓和激勵,使建筑師更加健康地成長(cháng)。在崗位訓練方面重點(diǎn)闡述了知識、實(shí)踐和觀(guān)察三個(gè)方面積累的重要性和途徑。在激勵方面,重點(diǎn)論述了薪酬分配、搭建成長(cháng)平臺、實(shí)施精神鼓勵方面的作用,同時(shí)提出了實(shí)施彈性工作時(shí)間的建議。

  建筑含意在《韋氏英文字典》是這樣表述的:①沒(méi)計房屋與建筑房屋的科學(xué)與行業(yè);②構造的一種風(fēng)格。這個(gè)簡(jiǎn)要的定義,雖然反映了建筑與土木工程的區別,但基本上還是指建筑本身涵蓋的層面,應該是狹義的。廣義的建筑就是指人類(lèi)居住的環(huán)境,它是一個(gè)整體,一個(gè)環(huán)環(huán)相扣而且必須由小到大緊密配合的層次關(guān)系。因此,建筑具備多重的屬性,它與人的行為、工程、科學(xué)、社會(huì )行業(yè)有關(guān),而又與美感和藝術(shù)有關(guān)。建筑是一門(mén)必須面面具備的學(xué)科與行業(yè),而圍繞它的中心論題就是“人”。

  建筑師既是工程師又是藝術(shù)家。2000多年前,羅馬的一位建筑理論家維特魯維斯曾經(jīng)指出:建筑的置要素是適用、堅闊、美觀(guān)。從這個(gè)論點(diǎn)引申開(kāi)來(lái),建筑是一門(mén)技術(shù)科學(xué),更準確地說(shuō),是許多門(mén)技術(shù)科學(xué)的綜合產(chǎn)物。此建筑師首先是一個(gè)工程師。同時(shí),建筑師必須是一個(gè)藝術(shù)家。為,建筑設計的過(guò)程,也是藝術(shù)創(chuàng )作的過(guò)程。建筑設計要從社會(huì )科學(xué)角度解決適用的問(wèn)題,從技術(shù)科學(xué)的角度經(jīng)濟地實(shí)現堅固的問(wèn)題,從藝術(shù)的角度解決美觀(guān)的的問(wèn)題。也就是說(shuō),建筑師思考和關(guān)照的層面是十分廣泛的,一個(gè)杰出的設計要能反映時(shí)代、社會(huì )、環(huán)境,而且又能滿(mǎn)足使用的功能并具備美感與歷史感。那些聞名中外的建筑沒(méi)計無(wú)一不證明了這一點(diǎn)。

  2建筑師的培訓

  這里主要是指建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生從事工作以后的培訓。

 。1)知識的積累。作為一名合格的建筑師需要掌握的知識很多,除本專(zhuān)業(yè)外,還要掌握相關(guān)學(xué)科知識,諸如給排水、供熱通風(fēng)、通訊網(wǎng)絡(luò )、工程經(jīng)濟、工程材料、道路交通、環(huán)保:J生以及聲學(xué)、光學(xué)、美學(xué)、繪畫(huà)等,僅靠在學(xué)校學(xué)習的幾年是遠遠不夠的。況且,城市在發(fā)展,環(huán)境在變化,技術(shù)在更新,因此建筑師必須加強知識的積累,增強自主學(xué)習的能力,廣泛查閱文獻,善于在網(wǎng)上學(xué)習,不斷擴大知識面。

 。2)實(shí)踐的積累。建筑師的基本職責就是根據工程任務(wù)書(shū)的要求,設計最適用、最經(jīng)濟、最堅固而又盡可能美觀(guān)的建筑。在施工過(guò)程中檢查并監督工程的進(jìn)度和質(zhì)量,工程竣工后還要參加驗收工作。這個(gè)十分重要的實(shí)踐過(guò)程,在學(xué)校是學(xué)不到的。在這個(gè)過(guò)程中,建筑師要綜合運用自己掌握的各種知識和技能,做出各方部滿(mǎn)意的設計。同時(shí),要鍛煉自己處理問(wèn)題、協(xié)調各方問(wèn)題的管理能力。作為一名建筑師,要敢于承擔大型項目,參加一個(gè)大型項目的設計、施工和投產(chǎn)的全過(guò)程,獲得的收獲是十分巨大的。

 。3)觀(guān)察的積累。建筑大師梁思成說(shuō):“建筑是一種全民性的、體積最大、形像顯著(zhù)、‘壽命’極長(cháng)的‘創(chuàng )作’。”正是由于建筑的這個(gè)特點(diǎn),建筑師需要多觀(guān)察、多涉獵,從而達到取長(cháng)補短,兼收并蓄的目的。有條件的話(huà)應該多看一看古今中外的一些著(zhù)名建筑。如悉尼歌劇院、圣彼德教堂、溫哥華圖書(shū)館、玻璃大樓菲利浦、約翰遜(美國匹茲堡)、凡爾賽宮、埃菲爾鐵塔、里昂機場(chǎng)的高速鐵路車(chē)站以及中國的故宮、首都人民大會(huì )堂等,觀(guān)察這些建筑的自然條件,人為條件、比例、尺度、功能、美感、含意以及空問(wèn)感、歷史感等,在觀(guān)察的基礎上,再進(jìn)行理性的思考。這樣,無(wú)疑會(huì )有一個(gè)大的進(jìn)步。

  3建筑師的激勵

  由于建筑師的特殊工作性,目前它已成為社會(huì )上流動(dòng)最頻繁的職業(yè)之一。因此,每一個(gè)企業(yè)和單位都必須更加重視建筑師的激勵。

 。1)重視薪酬的外部公平性。這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)而言之就是一個(gè)單位要想留住建筑師,首要的問(wèn)題就是建筑師的收入水平要達到甚至超過(guò)同行業(yè)的收入平均水平。只有有了具有市場(chǎng)競爭力的薪酬才能留住具有市場(chǎng)競爭力的人才。做好薪酬外部公平性的基礎是做好薪酬市場(chǎng)調研,清楚類(lèi)似企業(yè)和崗位的薪酬制度,在這個(gè)基礎上設計具有競爭性的薪酬。由于目前國企薪酬的剛性約束較多,這也成為國企建筑師流失較多的重要原因。

 。2)為建筑師搭建事業(yè)的平臺。薪酬是重要的,但一個(gè)優(yōu)秀的建筑師更看重的是事業(yè),更看重的是對國家、對社會(huì )的貢獻。他們每個(gè)人都期望,留下珍品、留下杰作。兇此,作為建筑師的領(lǐng)導者,應該創(chuàng )造條件給建筑師搭建事業(yè)的舞臺,讓建筑師有機會(huì )一展身手。

 。3)實(shí)施彈性工作時(shí)問(wèn)。建筑師有別于其他技術(shù)人員的一個(gè)重要之處,就是建筑師的設計是一種創(chuàng )作,有時(shí)一個(gè)作品在調查研究的基礎上,要冥思苦想幾天幾夜以至幾個(gè)月甚至幾年。同時(shí),建筑師的創(chuàng )作和音樂(lè )、繪畫(huà)等藝術(shù)不同。他的立意必然受到自然條件、材料條件、技術(shù)條件、周邊環(huán)境、以及國家和地方的政策、規范、定額、指標等的限制,有時(shí)甚至是在十分困難與羈伴的條件下進(jìn)行創(chuàng )作。如果非要讓建筑師和機關(guān)工作人員一樣實(shí)行坐班制,勢必影響和束縛他們的思維。因此,明智的領(lǐng)導者應該在工作時(shí)間上給建筑師更大的自由、更大的空間,使他們的才思敏捷,意如泉涌。

 。4)不可忽視精神方面的激勵。建筑師盡管收入較高,但絕不是單純用金錢(qián)米激勵的“經(jīng)濟人”,也不是僅僅需要交往和交流的“社會(huì )人”,而是“經(jīng)濟人”和“社會(huì )人”的“復合體”。精神方面的需求,是一個(gè)人實(shí)現自身價(jià)值的需要,也是很重要的一種追求。因此,對建筑師進(jìn)行物質(zhì)激勵的同時(shí),必須注重精神激勵,使他們不僅懷才有遇,而且得到理所當然的榮譽(yù)和尊重。另外,還要重視情感激勵,在建筑師個(gè)人或家庭遇到困難或不幸時(shí),及時(shí)送去關(guān)懷和溫暖,使他們在情感上留戀這個(gè)集體,舍不得這個(gè)集體。

延伸閱讀:建筑師 建筑房屋 培訓
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實(shí)驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識點(diǎn)為單元授課練習,
    強化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。