成人伊人电影,成人淫片免费视频95视频,国产高清视频免费,久久99毛片免费观看不卡,夜夜操com,成人久久18免费网站,天天操天天干天天干

關(guān)于我們

在線(xiàn)客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程管理 > 正文

探討顧客滿(mǎn)意的服務(wù)質(zhì)量管理

2010-09-23 14:19  來(lái)源網(wǎng)絡(luò )  【  【打印】【我要糾錯】

  摘 要:在服務(wù)經(jīng)濟時(shí)代,企業(yè)之間競爭的焦點(diǎn)之一是服務(wù)。提供顧客滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)正成為企業(yè)走向成功的一把金鑰匙;陬櫩蜐M(mǎn)意的服務(wù)質(zhì)量管理已成為現代企業(yè)市場(chǎng)競爭的一個(gè)重要課題。探討了服務(wù)質(zhì)量與顧客滿(mǎn)意的內涵、關(guān)系及其差距分析模型的基礎上,提出了加強服務(wù)質(zhì)量管理的方法和途徑。

  1、服務(wù)質(zhì)量與顧客滿(mǎn)意的內涵及其關(guān)系

  1.1 服務(wù)質(zhì)量的內涵

  隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的全球化,質(zhì)量問(wèn)題逐漸成為一個(gè)國際性問(wèn)題,國際標準化組織為了促進(jìn)各國經(jīng)濟技術(shù)的交流和發(fā)展,保證國際間貿易的正常進(jìn)行,制定了質(zhì)量管理體系標準。在最新發(fā)布的2000版ISO 9000族標準質(zhì)量管理體系中對于質(zhì)量的定義是:“一組固有的特性滿(mǎn)足要求的程度。”這是對質(zhì)量的高度概括化定義。國外許多學(xué)者認為服務(wù)質(zhì)量是以顧客滿(mǎn)意程度的高低為標志,認為服務(wù)質(zhì)量的產(chǎn)生是顧客本身對服務(wù)的預期與實(shí)際感受比較的結果。美國營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )(Marketing Science Institute)對服務(wù)質(zhì)量所從事的大規模市場(chǎng)調查指出,服務(wù)質(zhì)量是一個(gè)相對標準,而非絕對觀(guān)念,顧客對企業(yè)服務(wù)質(zhì)量是否滿(mǎn)意,乃決定于其事前所持有的期待與實(shí)際所感受到的服務(wù)之間的比較。若所提供的服務(wù)使顧客感到超過(guò)了其事前期待,則顧客滿(mǎn)意度高,為高水平服務(wù)質(zhì)量,顧客可能會(huì )再度光顧,如果實(shí)際評價(jià)與事前期待相似,顧客認為受到了普通服務(wù),不會(huì )留下特別的印象,若實(shí)際評價(jià)低于事前期待時(shí),該顧客必定不再光臨。近年來(lái),許多消費者的研究表明,顧客的需要和對服務(wù)質(zhì)量的追求在不斷發(fā)展,如何在這一動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程中保證令顧客滿(mǎn)意的服務(wù)質(zhì)量是企業(yè)為顧客服務(wù)中應考慮的主要方面。

  1.2 顧客滿(mǎn)意的定義顧客滿(mǎn)意(CS)是從英文Customer Satisfaction翻譯過(guò)來(lái)的,它是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的一個(gè)新概念。顧客滿(mǎn)意思想萌發(fā)于歐洲,但它作為一個(gè)概念提出并用CS表示,則是始于1986年美國一位消費心理學(xué)家的創(chuàng )造。時(shí)至今日,許多學(xué)者已經(jīng)對顧客滿(mǎn)意進(jìn)行了廣泛地研究。然而,在顧客滿(mǎn)意這個(gè)概念的定義上,理論界和學(xué)術(shù)界至今仍然存在著(zhù)分歧。

  目前,對顧客滿(mǎn)意的定義,學(xué)術(shù)上有兩種主要的觀(guān)點(diǎn):

  一種觀(guān)點(diǎn)是從狀態(tài)角度來(lái)定義顧客滿(mǎn)意,認為顧客滿(mǎn)意是顧客對購買(mǎi)行為的事后感受,是消費經(jīng)歷所產(chǎn)生的一種結果。

  另一種觀(guān)點(diǎn)是從過(guò)程的角度來(lái)定義顧客滿(mǎn)意,認為顧客滿(mǎn)意是事后對消費行為的評價(jià)。從過(guò)程角度對顧客滿(mǎn)意的定義囊括了完整的消費經(jīng)歷,指明了產(chǎn)生顧客滿(mǎn)意的重要過(guò)程。這種定義方法引導人們去關(guān)注產(chǎn)生顧客滿(mǎn)意的知覺(jué)、判斷和心理過(guò)程,比從狀態(tài)角度的定義更具實(shí)用價(jià)值,也更多地為其他研究人員所采用。因此,筆者更傾向于從過(guò)程角度給顧客滿(mǎn)意下定義。筆者認為,顧客滿(mǎn)意是一種積極的購后評價(jià),是顧客在感受到所購買(mǎi)產(chǎn)品與先前的產(chǎn)品信念相一致時(shí)而作出的積極評價(jià)。顧客滿(mǎn)意度是顧客滿(mǎn)意程度的簡(jiǎn)稱(chēng)。在2000版ISO9001標準中明確提出了“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”等八項質(zhì)量管理原則,并多次提到“增強顧客滿(mǎn)意”,而且闡述了顧客滿(mǎn)意是“顧客對其要求已被滿(mǎn)足的程度的感受”。當感知<期望時(shí),顧客不滿(mǎn)意,若其對提供的產(chǎn)品尚可忍受,也有可能繼續接受其產(chǎn)品,但顧客會(huì )越來(lái)越少,如果無(wú)法忍受,顧客將會(huì )帶著(zhù)抱怨的情緒離開(kāi)。感知=期望時(shí),表示顧客期望與感知效果相匹配,期望得到滿(mǎn)足,顧客就滿(mǎn)意;當感知>期望時(shí),顧客就會(huì )高度滿(mǎn)意,甚至產(chǎn)生忠誠。

  1.3 服務(wù)質(zhì)量與顧客滿(mǎn)意的相互關(guān)系顧客滿(mǎn)意與服務(wù)質(zhì)量的概念是兩個(gè)非常相似但又不完全相同的概念,學(xué)者間因研究角度不同,而產(chǎn)生不同看法。Anderson,Fornell,& Lehmann(1994),認為顧客滿(mǎn)意與服務(wù)質(zhì)量是有差異的,其差異如下:(1)顧客滿(mǎn)意的發(fā)生必須先有消費經(jīng)驗,而服務(wù)質(zhì)量不必;(2)顧客滿(mǎn)意是價(jià)值(Value)的函數,而價(jià)值是服務(wù)質(zhì)量與價(jià)格的比值。即:Value = Quality/Price;(3)服務(wù)質(zhì)量?jì)H與目前對服務(wù)的感知有關(guān),而顧客滿(mǎn)意還涉及過(guò)去所有的消費經(jīng)驗。

  Cronin & Taylor(1992)以結構方程為研究工具,對多個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了顧客滿(mǎn)意與服務(wù)質(zhì)量間相互關(guān)系的實(shí)證研究,結果發(fā)現服務(wù)質(zhì)量的確可以視為顧客滿(mǎn)意的主要影響因素,同時(shí)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步影響購買(mǎi)意愿。

  Reidenbath & Mihton(1991)通過(guò)對銀行顧客進(jìn)行調查,發(fā)現銀行服務(wù)質(zhì)量與顧客滿(mǎn)意度間存在相關(guān)關(guān)系,當顧客對服務(wù)滿(mǎn)意時(shí),往往會(huì )向其它人推薦該家銀行。

  Woodside,Frey & Timothy(1989)以?xún)杉裔t院、387位病人為調查研究對象,研究結果表明服務(wù)質(zhì)量的好壞深深影響著(zhù)顧客滿(mǎn)意度。Woodside認為服務(wù)質(zhì)量為顧客對服務(wù)業(yè)者整體服務(wù)過(guò)程與服務(wù)結果感受的評價(jià),最后達成整體顧客滿(mǎn)意度。

  Oliver(1981)認為顧客滿(mǎn)意是顧客對特定交易的評價(jià),反應出的是顧客的期望與服務(wù)供給者的實(shí)際績(jì)效之間的一致性程度,因此,期望在顧客滿(mǎn)意度模型中,被視為一項對可能即將發(fā)生的交易所做的短期預測。然而,在服務(wù)質(zhì)量的研究中,期望被定義為一種優(yōu)越性的整體判斷或態(tài)度,是一種長(cháng)期性的全面測量,期望被視為是顧客的渴望或是欲望。對于服務(wù)供應商而言,期望服務(wù)是顧客認為供給者“應該提供”而非“將會(huì )提供”的服務(wù)。

  在服務(wù)質(zhì)量與顧客滿(mǎn)意之間的因果關(guān)系上,Ruyter Bloemer & Peeters(1997)等學(xué)者均認為顧客滿(mǎn)意為服務(wù)質(zhì)量的決定因素之一,其中Parasuraman (1985)等學(xué)者認為顧客滿(mǎn)意發(fā)生于交易層次,而服務(wù)質(zhì)量為整體態(tài)度,Bolton & Drew(1991)認為顧客滿(mǎn)意為顧客購后所產(chǎn)生的情感性因素,此因素可能會(huì )影響顧客對服務(wù)質(zhì)量、購后意愿和行為的評估,因而認為顧客滿(mǎn)意是服務(wù)質(zhì)量的前因。Heskett et al.(1994)、Cronin & Taylor(1992)、Oliver(1993)、Anderson & Sullivan(1993)、Parasuraman et al.(1994)、Anderson et al.(1994)等學(xué)者則認為服務(wù)質(zhì)量為顧客滿(mǎn)意形成原因之一。而Tylor & Cronin(1994)卻認為服務(wù)質(zhì)量與顧客滿(mǎn)意無(wú)因果關(guān)系。

  2、以顧客滿(mǎn)意為目標的服務(wù)質(zhì)量差距分析模型

  服務(wù)企業(yè)的管理人員,經(jīng)常會(huì )遇到顧客對服務(wù)不滿(mǎn)意。若從服務(wù)質(zhì)量的概念去分析,這實(shí)際上是由于顧客實(shí)際感知獲得的服務(wù)質(zhì)量水平達不到他們的期望水平,即顧客實(shí)際獲得的服務(wù)質(zhì)量與期望質(zhì)量存在差距。

  美國服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)者派拉索拉曼(Parasuraman A)、澤塞莫爾(Zeithaml V.A)和貝里(Berry L.L)等人在1988年提出,建立一個(gè)以縮小服務(wù)質(zhì)量差距使顧客獲得最大滿(mǎn)意度為總目標的“服務(wù)質(zhì)量5大差距分析模型”,如圖1所示。

  資料來(lái)源:Parasuraman A,Zeithaml V.A, Berry L.L. SERVQUAL:A Multiple-Item Scale for Measuring Consumer Perceptions of Service Quality[J]。 Journal of Retailing,1988, 64(1)根據服務(wù)質(zhì)量差距分析模型,顧客對服務(wù)的滿(mǎn)意度取決于顧客實(shí)際感知的服務(wù)質(zhì)量與其期望的服務(wù)質(zhì)量之間的差距。顧客期望高,而實(shí)際上感知的服務(wù)質(zhì)量低于期望,那么顧客就不會(huì )滿(mǎn)意。相反,顧客期望不高,而實(shí)際上感知的服務(wù)質(zhì)量超過(guò)期望,那么顧客就會(huì )滿(mǎn)意。服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)管理首要目標就是消除服務(wù)質(zhì)量差距,從而讓顧客滿(mǎn)意和感受到服務(wù)所帶來(lái)的價(jià)值。差距分析模型說(shuō)明了服務(wù)質(zhì)量是如何形成的。模型的上半部與顧客有關(guān),而下半部則與服務(wù)提供者有關(guān)。期望的服務(wù)質(zhì)量是顧客過(guò)去的經(jīng)歷、個(gè)人需要以及口碑溝通共同作用的結果,同時(shí),它還受到企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)宣傳的影響。服務(wù)質(zhì)量差距5是各個(gè)環(huán)節質(zhì)量差距之和,即:服務(wù)質(zhì)量差距5=差距1+差距2+差距3+差距4。針對上述五種差距,服務(wù)企業(yè)應該根據造成差距的具體原因對癥下藥,才能從根本上根除服務(wù)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題。同時(shí),根據服務(wù)質(zhì)量差距分析模型,服務(wù)企業(yè)要使顧客滿(mǎn)意,就要縮小服務(wù)質(zhì)量差距5,而要縮小差距5,就要縮小質(zhì)量差距1、差距2、差距3和差距4.并且要做到以下幾點(diǎn):(1)要準確地了解顧客實(shí)際的期望;(2)要使制定的服務(wù)標準體現顧客的期望;(3)要使服務(wù)實(shí)績(jì)達到服務(wù)標準;(4)要使服務(wù)承諾符合實(shí)績(jì)。這就是服務(wù)質(zhì)量差距管理的4個(gè)子目標。綜上所述,服務(wù)企業(yè)質(zhì)量差距分析與管理的總目標與子目標如圖2所示。

  3、加強服務(wù)質(zhì)量管理,提升顧客滿(mǎn)意度

  3.1 牢固樹(shù)立顧客滿(mǎn)意的經(jīng)營(yíng)理念顧客是企業(yè)生命之泉。美國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大師菲利普·科特勒在《營(yíng)銷(xiāo)管理》一書(shū)中指出:“企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)要以顧客滿(mǎn)意度為指針,要從顧客角度,用顧客的觀(guān)點(diǎn)而非企業(yè)自身利益的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析考慮消費者的需求。”科特勒的觀(guān)點(diǎn),形成了現代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的經(jīng)典名言。顧客滿(mǎn)意對企業(yè)來(lái)講至關(guān)重要。進(jìn)入20世紀90年代之后,一種超越CI的CS戰略又勃然興起。CS戰略的指導思想是,企業(yè)的全部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都要從滿(mǎn)足顧客的需要出發(fā),以提供滿(mǎn)足顧客需要的產(chǎn)品或服務(wù)為企業(yè)的責任和義務(wù),以滿(mǎn)足顧客需要,使顧客滿(mǎn)意為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的。CS戰略強調以顧客為中心的價(jià)值觀(guān),打破了企業(yè)傳統的市場(chǎng)占有率推銷(xiāo)模式,建立起一種全新的顧客滿(mǎn)意營(yíng)銷(xiāo)導向。目前全球共20多個(gè)國家設立了全國性的顧客滿(mǎn)意度指數(ACSI)。我國的企業(yè)有必要借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗,牢固樹(shù)立顧客滿(mǎn)意的經(jīng)營(yíng)理念,在此基礎上全面加強服務(wù)質(zhì)量管理,努力提高服務(wù)質(zhì)量。

  3.2 大力推行全面服務(wù)質(zhì)量管理

  在此我們借用美國經(jīng)濟學(xué)家菲根堡姆的全面質(zhì)量管理(TQC)的概念,提出“全面服務(wù)質(zhì)量管理”,它是指由企業(yè)所有部門(mén)和全體人員參加的,以服務(wù)質(zhì)量為核心,從為顧客服務(wù)的思想出發(fā),綜合運用現代管理手段和方法,建立完整的質(zhì)量體系,通過(guò)全過(guò)程的優(yōu)質(zhì)服務(wù),全面滿(mǎn)足顧客需求的管理活動(dòng)。

 。1)全企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量管理。每個(gè)企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量管理都可以分為上層、中層和基層管理,涉及整個(gè)企業(yè)。上層管理側重于服務(wù)決策,并統一組織,協(xié)調各部門(mén)、各環(huán)節的服務(wù)質(zhì)量管理活動(dòng);中層管理則要實(shí)施領(lǐng)導層的服務(wù)決策,對基層工作進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)管理;基層管理則要求員工按標準進(jìn)行操作,嚴格檢查實(shí)際操作情況。

 。2)全員性的服務(wù)質(zhì)量管理。由于現代工業(yè)產(chǎn)品具有結構復雜、技術(shù)密集的特點(diǎn),使顧客對服務(wù)有越來(lái)越多和越來(lái)越高的要求,使服務(wù)工作向綜合性發(fā)展。綜合性要求技術(shù)服務(wù)由具有機械、電子、光學(xué)、電氣、化工等專(zhuān)門(mén)知識的成套人員進(jìn)行,要求業(yè)務(wù)服務(wù)由具有營(yíng)銷(xiāo)、管理、公關(guān)、財務(wù)知識的人員進(jìn)行。因此服務(wù)絕不僅僅是銷(xiāo)售部門(mén)的事,它要求企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、采購、保管、財務(wù)、人事等部門(mén)人員都關(guān)心服務(wù)質(zhì)量,參與服務(wù)質(zhì)量管理。

 。3)全過(guò)程的服務(wù)質(zhì)量管理,F代的服務(wù)工作也具有全面性的特點(diǎn),它要求從設計、制造、成套供應、安裝、調試到使用過(guò)程中故障的排除、維修等,為用戶(hù)提供從售前到售后的長(cháng)期服務(wù)。實(shí)施服務(wù)質(zhì)量管理,必須把服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生的全過(guò)程管起來(lái),才能保證和提高服務(wù)質(zhì)量。

  3.3 分析原因、縮小差距,改善服務(wù)質(zhì)量

  加強服務(wù)質(zhì)量管理,還要分析并理解企業(yè)為什么存在質(zhì)量問(wèn)題的實(shí)際原因,這是改善服務(wù)質(zhì)量的具體工作?梢酝ㄟ^(guò)控制服務(wù)工作中的四種差距達到改善服務(wù)質(zhì)量的目的。

 。1)控制顧客期望與管理者認知的顧客期望的差距。①市場(chǎng)調查的數據收集、市場(chǎng)調查結果的使用、市場(chǎng)對服務(wù)中問(wèn)題的針對性,以及管理者與顧客之間的直接聯(lián)系等市場(chǎng)調查的營(yíng)銷(xiāo)努力會(huì )縮小這二者的差距;②與顧客直接聯(lián)系的職員應將所知所感傳達給高層主管,而管理者也應創(chuàng )造機會(huì ),鼓勵員工與自己進(jìn)行面對面的溝通;③服務(wù)組織結構應盡量扁平化,以減少向上溝通的障礙。

 。2)控制管理者對期望的認知與服務(wù)質(zhì)量標準的差距。①正確認識顧客期望可行性,在確定顧客的需求與期望重點(diǎn)之后設置正確的服務(wù)目標;②根據企業(yè)特點(diǎn)制定服務(wù)質(zhì)量標準,對重復性的、非技術(shù)性的服務(wù)實(shí)行標準化。

 。3)控制服務(wù)質(zhì)量標準與實(shí)際傳遞服務(wù)的差距。①加強員工培訓,使員工在工作勝任性方面和相互之間的協(xié)作性方面得以勝任;②建立有效的監督控制體系;③避免員工在企業(yè)和顧客之間產(chǎn)生角色矛盾。企業(yè)盡量為員工提供必要的信息,降低員工產(chǎn)生角色不明的可能性。

 。4)控制實(shí)際傳遞服務(wù)與顧客感受的差距。①加強企業(yè)內橫向信息流動(dòng),以加強部門(mén)之間、人員之間的相互協(xié)作,從而實(shí)現企業(yè)的全局目標;②避免對企業(yè)所提供服務(wù)的夸大宣傳,可以避免顧客產(chǎn)生過(guò)高期望。

  3.4 加強和健全各項服務(wù)管理工作

  搞好全面服務(wù)質(zhì)量管理,提高服務(wù)質(zhì)量,必須有賴(lài)于加強和健全各項服務(wù)管理工作,要做好以下幾方面:

 。1)建立服務(wù)質(zhì)量責任制。服務(wù)質(zhì)量責任制是企業(yè)各部門(mén)、各崗位和個(gè)人在服務(wù)質(zhì)量管理工作中為保證服務(wù)質(zhì)量所承擔的任務(wù)、責任和權利。建立服務(wù)質(zhì)量責任制使企業(yè)內部各管理部門(mén)間、各部門(mén)間明確職責范圍、工作或服務(wù)標準,把服務(wù)的各項工作同員工的積極性結合,形成嚴密的質(zhì)量體系,保證服務(wù)質(zhì)量的提高。

 。2)制定服務(wù)工作標準。制定服務(wù)工作標準就是根據服務(wù)質(zhì)量責任制的要求,制定各項服務(wù)工作標準,如接待顧客工作標準、訪(fǎng)問(wèn)顧客工作標準、檢修、安裝、調試服務(wù)工作標準、質(zhì)量三包服務(wù)工作標準、技術(shù)培訓工作標準等,以便根據標準來(lái)檢查、考核服務(wù)工作質(zhì)量,根據工作質(zhì)量來(lái)決定服務(wù)人員的獎酬。

 。3)建立服務(wù)的信息管理制度。顧客信息的收集和反饋,對提高產(chǎn)品質(zhì)量,發(fā)展新產(chǎn)品,提高服務(wù)質(zhì)量有重要作用。因此,要建立服務(wù)信息管理制度,如顧客檔案制度、產(chǎn)品檔案制度、顧客服務(wù)信息傳遞等,以利于實(shí)現服務(wù)工作的連續性和為營(yíng)銷(xiāo)決策提供依據。

 。4)做好服務(wù)決策工作。服務(wù)決策是整個(gè)服務(wù)工作的基礎。服務(wù)項目、服務(wù)水平、服務(wù)形式?jīng)Q策的優(yōu)劣決定著(zhù)服務(wù)質(zhì)量的高低。企業(yè)領(lǐng)導者必須在顧客意見(jiàn)和本企業(yè)服務(wù)質(zhì)量與競爭者的服務(wù)質(zhì)量相比較的基礎上作出最佳決策。在服務(wù)項目決策中,由于售后服務(wù)是最重要的服務(wù)工作,所以要特別注意建立什么樣的售后服務(wù)體系,既要滿(mǎn)足顧客要求,又要考慮到經(jīng)濟性,盡量降低企業(yè)的服務(wù)成本。在此原則下決策是否提供送貨上門(mén)、安裝調試、人員培訓、維修保養、事故處理、零配件供應、產(chǎn)品退換等售后服務(wù)項目。

 。5)建立和完善營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)組織。服務(wù)在現代市場(chǎng)競爭中顯露出的綜合性、全面性、快速性、重要性,要求企業(yè)必須建立一個(gè)配備有各種技術(shù)、業(yè)務(wù)力量的精干高效的服務(wù)組織,在機構設置上體現對服務(wù)的重視。服務(wù)組織的建立要根據企業(yè)規模、產(chǎn)品類(lèi)型、市場(chǎng)范圍以及競爭對手的情況來(lái)決定。服務(wù)組織機構一般要求配備知識水平較高、技能精熟、經(jīng)驗豐富并善于交際的服務(wù)人員。他們能及時(shí)、準確地回答顧客提出的各種疑難問(wèn)題;能迅速、熟練地為顧客進(jìn)行技術(shù)服務(wù);能認真聽(tīng)取和收集顧客對產(chǎn)品質(zhì)量的意見(jiàn)和要求,具有及時(shí)處理和反饋能力。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實(shí)驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識點(diǎn)為單元授課練習,
    強化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。