一、編口訣記憶法：

　　利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內容濃縮成一兩句話(huà)。

　　如經(jīng)濟合同的內容可以編成“一標兩量?jì)r(jià)酬金，履期方地違責任”。“一標”指標的，“兩量”指質(zhì)量和數量，“價(jià)酬金”指價(jià)格和酬金，“履期方地違責任”指履行期限、履行方式、履行地點(diǎn)、違約責任。

　　二、數字組合記憶法：

　　教材中，關(guān)于數字的內容較多，歸納起來(lái)，大致可分為三類(lèi)：一是以時(shí)間為特征。二是以百分數為特征。三是以金額數字為特征。將相關(guān)特征的數字內容按上述方法分門(mén)別類(lèi)，從不同側面來(lái)把握這些內容，加深印象。

　　三、縮字記憶法：

　　取某些內容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話(huà)，取其精干，以點(diǎn)帶面。

　　如：股票發(fā)行的原則公開(kāi)、公正、公平，同股同權、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。

　　四、列表格記憶法：

　　對于一些內容繁多，性質(zhì)相近的內容，為了防止混淆，可以通過(guò)列取表格的形式來(lái)加深理解。

　　如：固定資產(chǎn)、存貨的盤(pán)盈、盤(pán)虧、報廢、毀損的賬務(wù)處理等。

　　五、對比記憶法：

　　市場(chǎng)經(jīng)濟中的企業(yè)，既是債權人，同時(shí)也是債務(wù)人，所以涉及債權、債務(wù)的有關(guān)業(yè)務(wù)，可以采用對比的方法來(lái)掌握。

　　六、歸納總結記憶法：

　　對每科輔導用書(shū)，復習一兩遍后，適當做一些歸納總結，相同類(lèi)似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏；另一方面，可以對每科的知識結構體系建立一個(gè)框架，以框架為基礎，延伸拓展到相關(guān)章節的詳細內容。

　　七、其他輔助記憶方法：

　　調動(dòng)自己情感的積極性，正如孔子說(shuō)過(guò)：“好之者不如樂(lè )之者”。有意識培養對多需記憶知識的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。

　　注重理解的記憶。理解透徹了，所學(xué)知識便成了自己的東西，也就不那么容易忘了，當然，人各有所長(cháng)，各有所短，記憶方法也不是千篇一律的，成人學(xué)習要充分重視這個(gè)薄弱環(huán)節，在學(xué)習實(shí)踐中總結出一套適合自己的行之有效的記憶方法。