1、作業(yè)人員。從目前我國建筑工人的隊伍來(lái)看，其主要構成還是來(lái)自農村和較貧困地區的民工。他們的家鄉往往經(jīng)濟落后，缺乏就業(yè)機會(huì )，更無(wú)條件致富。這類(lèi)人員的目標一般都比較明確，基本上都是為了獲得較高的工資收入而參與項目的。

　　2、管理人員，又可稱(chēng)為知識型雇員。由于他們年齡、閱歷、從事的專(zhuān)業(yè)等不同，參與項目的目的差異較大。有的為了薪酬的提升，有的為了豐富自身的工作經(jīng)歷，有的為了更好地實(shí)現自身的價(jià)值，有的為了能有機會(huì )到國外開(kāi)眼界長(cháng)見(jiàn)識，還有的只是為了改換一下工作環(huán)境，等等。知識型雇員大多受過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)教育，具有較高學(xué)歷，掌握一定的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，有強烈的求知欲和較強的學(xué)習能力。他們往往把工作成果作為自身目標，而單純的物質(zhì)報酬目標則處于相對次要的地位。

　　3、來(lái)自本國的雇員。他們雖然都是我國國內派出的人員，但我國幅員遼闊、民族眾多，可能分別來(lái)自大江南北、長(cháng)城內外，性格、價(jià)值取向都不盡相同，各有各的個(gè)性特點(diǎn)，雖然都使用漢語(yǔ)，也會(huì )有各種方言的差別。出門(mén)在外，語(yǔ)言不通、水土不服、飲食不慣、思鄉之情等等均在所難免。本國雇員往往面臨語(yǔ)言、飲食等方面的障礙和社會(huì )治安等方面帶來(lái)的風(fēng)險。

　　4、來(lái)自項目所在國的雇員。他們可能是項目所在國的國民，也可能是來(lái)自其他國家的外來(lái)打工者。因此，他們的成分十分復雜，語(yǔ)言、文化、信仰、生活習慣、工作作風(fēng)各異。相對我國國內派出的人員而言，他們大都比較適應項目所在國的生活環(huán)境，熟悉各項法規和辦事程序，基本具備在當地自立生活的能力。