1.模型中的關(guān)鍵因素。在按本模型研究開(kāi)發(fā)系統時(shí),應當著(zhù)重考慮以下幾個(gè)因素:
。1)設備維護需求計劃。維護需求包括了人員、物質(zhì)、財務(wù)等各項因素;
。2)考慮設備運行及維修的歷史數據。這是進(jìn)行模型選擇的基礎數據,也是重要的參考數據;
。3)設備維護能力計劃。必須充分地平衡設備維護能力與生產(chǎn)作業(yè)計劃后,才能選擇合適的方案。
。4)考慮經(jīng)濟因素。要同時(shí)考慮維護成本與可靠度,在兩者之間找到最好的平衡。
。5)考慮維護策略。維護方案主要包括:預防維護、改善檢修、預測維修、故障維修。在選擇維護策略時(shí),應充分考慮相應的維護方案,不僅可以降低維護成本,還能提高效率。
2.知識的表示。知識的表示有聲明式和過(guò)程式兩種。聲明式的知識表示方法有語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò )和框架,適用于表示事實(shí)和斷言,過(guò)程式則適合表示行為和過(guò)程。
根據設備維護特點(diǎn),在本模型中,采用了基于實(shí)例的框架知識表示法,每個(gè)框架包括槽和面,槽表示對象的一個(gè)屬性集,有面和子槽構成,面表示有關(guān)某個(gè)屬性的知識或過(guò)程。實(shí)例的數學(xué)模型可以用以下公式表示:Case(F,P)=Case[(f1,f2,f3,…,fn),(p1,p2,p3,…pn)]其中,F=(f1,f2,f3,…,fn)為實(shí)例的特征集,P=(p1,p2,p3,…pn)是實(shí)例的特征集參數。F和P之間存在著(zhù)一定的映射關(guān)系。
上一篇:設備維護IDS的體系結構
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信