建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關(guān) > 正文
2015-04-13 11:50 建設工程教育網(wǎng)整理 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
如果將平面圖形用規則的細小格網(wǎng)來(lái)近似表示,其中的每個(gè)小格子代表一個(gè)節點(diǎn),格子間的相鄰關(guān)系表示連接,由此便可計算出上述各種變量。例如,用格子表示的仿西方古典建筑的立面構形,格子填充色的深淺代表集成度的分布,深色格子代表較高的集成度?梢钥闯黾啥茸罡咧幬挥谥醒肷喜,并沿著(zhù)中柱延伸至底平面。把這個(gè)立面識別為幾個(gè)基本幾何形的組合,然后分別計算每部分的集成度,并由此填充深淺顏色。在這里,又可發(fā)現其集成度分布呈水平狀態(tài)。希列爾指出,這種由分析所揭示的中央集中的垂直結構和線(xiàn)形的水平結構,可能是跨文化的各種古典建筑立面中,所創(chuàng )造的最普遍的形式主題(Hillier,1996,123)。希列爾用這種細小格網(wǎng)的構形分析方法,對各種平面圖形進(jìn)行了解釋?zhuān)贿定量地重新定義了對稱(chēng)、均衡等幾何現象。
若將規則格網(wǎng)稍加變化,阻隔某些格子之間的聯(lián)系,還可發(fā)現幾何構形的一些普遍規律,希列爾將這一過(guò)程稱(chēng)為“障礙操作”試驗。例如,各網(wǎng)格深度值的計算結果,可以發(fā)現四大原理(Hillier,1996,305):
。1)中心性原理。阻隔條放在中間比放在邊緣,會(huì )導致更大的總深度值。
。2)延長(cháng)性原理。分隔條越長(cháng),總深度值越大。
。3)鄰接性原理。相互鄰接的分隔條,會(huì )比互不鄰接的分隔條,導致更大的總深度值。
。4)直線(xiàn)性原理。直線(xiàn)相接的分隔條,會(huì )比盤(pán)繞的分隔條,導致更大的總深度值。這四大原理是局部改變影響整個(gè)構形的普遍規律。填塞或刪除某些格子也遵從這四大原理,只是刪除格子的規律與其總深度值的變化方向相反。這些規律對室內空間安排和開(kāi)放空間配置等實(shí)際設計問(wèn)題,有一定的啟發(fā)和指導意義。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。