習慣性違章的主要表現形式：

1、不懂裝懂型。對所從事崗位的安全技術(shù)操作規程不認真學(xué)習，一知半解，不求甚解，把以往形成的習慣當成了工作經(jīng)驗，意識不到自己所犯的錯誤，甚至以訛傳訛告訴別人，讓他人也跟著(zhù)違章，長(cháng)此以往即形成了習慣性違章。

2、明知故犯型。安全規程講得頭頭是道，只是在行動(dòng)上卻對不上號，明知自己的做法違章，可為了圖省事，怕麻煩，依然我行我素，堅持不良習慣，還美其名曰靈活運用，造成人為違章。

3、膽大冒險型。這種人曲解了一不怕苦，二不怕死的精神，信奉所謂“膽小不得將軍做”、“只要敢闖沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”等理念，把違章行為當成是個(gè)人影響注意，別人不敢干的他敢干。這種隨心所欲的嚴重違反安全規程的作業(yè)極易造成事故。

4、盲目從眾型。在生產(chǎn)操作過(guò)程中明知有違章行為，但認為法不責眾，別人都這樣干沒(méi)有出事，我隨大流也不會(huì )出事，意識不到安全隱患和危險的存在。

5、心存僥幸型。違章操作是容易造成事故的，然而有些人卻認識不到這一點(diǎn)，事事存在僥幸心理，認為不是每個(gè)人、每次違章作業(yè)就一定要出事故，自己腦袋瓜子靈，反應快，該投機時(shí)便投機，該取巧時(shí)就取巧，即使有事也不會(huì )正好落在自己身上。

6、不拘小節型。干什么工作馬馬虎虎，粗心大意，不修邊幅，不拘小節，習慣成自然，對待安全生產(chǎn)當然也不例外。這種人對所從事的工作環(huán)境檢查不認真，干起活來(lái)漫不經(jīng)心，殊不知一旦某種條件具備便會(huì )導致事故的發(fā)生。

7、急功近利型。有一些人進(jìn)入工作地點(diǎn)后，不管三七二十一拿起家伙就干，什么采取措施，什么防范在先，有那些功夫我的任務(wù)早完成了，再說(shuō)干那些沒(méi)指標沒(méi)效益的事兒誰(shuí)給發(fā)獎金？

8、得過(guò)且過(guò)型。這種人整天稀里糊涂混日子，無(wú)所用心，得過(guò)且過(guò)，什么安全、隱患全不放在心上，今天能過(guò)得去就不管明天，這一班能過(guò)得去就不問(wèn)下一班，把生產(chǎn)任務(wù)完成就心滿(mǎn)意足了。

習慣性違章的成因與特性

1、習慣性違章的原因

從歷史原因來(lái)看，企業(yè)各項安全規程、操作制度的制定有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。許多制度規定都是從血的教訓中總結出來(lái)的，對于當事人來(lái)說(shuō)教訓是深刻的。然后由于種種原因，大多數后來(lái)人對所發(fā)生的事故原因分析不清，對“四不放過(guò)”原則理解不夠透徹，對習慣性違章的危害認識不足，認為安全規程中所規定的是屬于教條的東西，對自己在實(shí)際工作中沒(méi)有實(shí)際意義，因而遵守和執行起來(lái)不夠認真與規范。

從社會(huì )原因分析，一些員工在特定的社會(huì )環(huán)境里養成的諸如自由散漫等不良習慣，也是生產(chǎn)習慣性違章的一個(gè)因素。同時(shí)一些習慣性違章現象之所以反復出現，是上行下效或者師授徒仿的效果。

從心理原因來(lái)看，舊體制的干擾是形成習慣性違章的重要原因。因為這些老的做法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勞作已操作自如。要掌握新的操作方法和工藝，就必須排除老做法的干擾。而在這新舊交替過(guò)程中很容易使人離開(kāi)新的軌道而步入舊轍，即導致習慣性違章行為。

總之，形成習慣性違章的原因十分復雜。某一種習慣性違章行為，都有其特殊的原因，不能一概而論。只有對具體情況進(jìn)行具體分析，才能弄清楚習慣性違章的癥結所在。

2、習慣性違章的特性

習慣性違章具有一定的頑固性。由于習慣性違章是由一定的心理支配的，是一種習慣的特點(diǎn)。支配習慣性違章行為的心理不改變，習慣性動(dòng)作方式不糾正，習慣性違章行為就會(huì )反復發(fā)作，知道行為人受到事故的懲罰時(shí)才會(huì )引起人們足夠的重視。

習慣性違章具有一定的潛在性。一些習慣性違章行為往往是習慣成自然的結果。如停機坪“禁止吸煙”，但有些員工對“禁止吸煙”等行為潛在著(zhù)的不安全的因素不以為然，一旦出了事故才追悔莫及。

習慣性違章具有一定的感染性。一些員工的不良習慣行為方式，不僅對其本人的安全生產(chǎn)有影響，同時(shí)對周邊的員工也有影響。按照安全規程的規定，這是絕對不允許的，遇到這種情況如不及時(shí)加以制止，其他員工很容易效仿。尤其是一些新上崗的員工，不知道違章的后果，看到班上的老員工這樣干，自己也盲目跟著(zhù)學(xué)，極易形成習慣性違章行為。

習慣性違章還具有一定的排他性。有些習慣性違章的員工，對安全規程根本學(xué)不進(jìn)去也不遵守，總認為自己的習慣方式“管用”，而安全規程是可有可無(wú)的東西，其結果必然是嚴重地妨礙著(zhù)安全規程、安全制度的貫徹執行，危及安全生產(chǎn)。

習慣性違章的預防對策

1、加大安全教育力度，不斷提高職工的安全意識

安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要基礎工作之一，是安全管理的一項重要內容，是提高職工安全素質(zhì)，減少安全事故，實(shí)現安全生產(chǎn)的重要措施。安全教育能夠提高行為人的安全思想、安全意識，促進(jìn)員工安全活動(dòng)的活力，促使人們認識安全操作規程、安全科學(xué)技術(shù)與人們的聯(lián)系，是自覺(jué)地、有經(jīng)驗地、創(chuàng )造性地實(shí)現和發(fā)展安全過(guò)程的一個(gè)根本前提。因此，必須加大安全生產(chǎn)教育力度，并營(yíng)造一個(gè)“以人為本，珍惜生命，保證安全”的安全文化氛圍。要通過(guò)安全知識學(xué)習，安全宣傳園地、畫(huà)展、看錄像等活動(dòng)，強化員工安全生產(chǎn)的憂(yōu)患意識，幫助員工從反面典型事例中充分吸取教訓，提高對安全生產(chǎn)重要性的認識，抵制習慣性違章行為，自覺(jué)做好安全工作，變“要我安全”為“我要安全”、“我會(huì )安全”，增強遵章守紀的自覺(jué)性。

2、以標準化作業(yè)規范員工的操作行為

標準化作業(yè)就是加強單位“三基”（基層、基礎、基本功）工作的重要手段，是落實(shí)崗位責任制、經(jīng)濟責任制和各項規章制度的具體表現。實(shí)施標準化作業(yè)的目的是單位實(shí)現安全生產(chǎn)，保證質(zhì)量，提高效率，規范員工的操作行為，最終達到避免和杜絕由違章作業(yè)而導致的各類(lèi)事故。

3、加強崗位技術(shù)培訓，不斷提高職工操作技能

在各種生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中避免和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)的有序進(jìn)行，主要取決于員工的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。員工業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，操作熟練，就能夠對生產(chǎn)設備、設施、環(huán)境等可能存在的缺陷或出現的故障及時(shí)發(fā)現和做出正確的判斷，并進(jìn)行迅速地處理，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。為提高員工安全操作技能，必須把員工崗位技能培訓當作一件大事來(lái)抓，有機會(huì )地經(jīng)常性地舉辦員工崗位技能培訓班。在開(kāi)展崗位技能培訓的同時(shí)，要針對本崗位生產(chǎn)實(shí)際廣泛地開(kāi)展群眾性崗位練兵活動(dòng)，以提高員工的安全技術(shù)、操作水平和事故狀態(tài)下的應變處理能力，杜絕各類(lèi)違章操作事故的發(fā)生。

4、加大對生產(chǎn)現場(chǎng)的監督檢查及考核處罰力度

巡回監督檢查是發(fā)現和制止違章行為的重要手段，在工作中只要一經(jīng)發(fā)現違章行為就應不留情面地及時(shí)加以制止并責令糾正。對不聽(tīng)勸告的，可以采取強制措施，如停止其工作，進(jìn)行停職學(xué)習，停薪培訓等。要發(fā)現一個(gè)，制止一個(gè)，糾正一個(gè)，寧聽(tīng)事前罵聲也不聽(tīng)事后哭聲，決不搞下不為例。只有從嚴監督，從嚴管理，從嚴要求，加大考核處罰力度，才有可能鏟除習慣性違章，有效地控制違章行為。避免違章作業(yè)現象，重點(diǎn)在班組，基點(diǎn)在預防，關(guān)鍵在領(lǐng)導。職工安全意識的增強，不只是安全管理部門(mén)的事，同時(shí)要靠單位黨政工團各部門(mén)及至全社會(huì )的大力宣傳，形成全社會(huì )“人人講安全，人人要安全，人人會(huì )安全”的良好安全生產(chǎn)氛圍。只有上下重視，常抓不懈，習慣性違章這個(gè)危及企業(yè)安全生產(chǎn)的惡習頑癥慈愛(ài)能鏟除，慈愛(ài)能有效地避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)

習慣性違章實(shí)例與糾正方法

例一、站在梯頂工作

有的員工在作業(yè)時(shí)（特別是室內作業(yè)）站在梯子頂上，這是不允許的�！栋踩�規程》規定：工作人員必須登在距梯頂不少于1米的梯磴上工作。如果站在梯頂上，或者站的梯磴離梯頂少于1米處，人體就會(huì )失去依托，容易從梯子上墜落而摔傷。

糾正方法：

應講清登梯位置不正確存在的危險性和掌握正確的登梯方法，加強監護，發(fā)現登梯不正確的人員應及時(shí)糾正。

例二、梯子放在門(mén)前使用

有的員工在工作時(shí)，將梯子放在門(mén)前（后）使用，如果門(mén)被推開(kāi)，很容易把梯子推倒，造成在梯上工作的員工墜落。

糾正方法：

應講清將梯子放在門(mén)前使用存在的危險性，嚴禁在門(mén)前使用梯子。如果必須在門(mén)前使用梯子時(shí)，應采取防止門(mén)突然開(kāi)啟的措施或指定專(zhuān)人看守。

例三、進(jìn)入施工作業(yè)現場(chǎng)不正確佩戴安全帽

有的員工進(jìn)入施工生產(chǎn)現場(chǎng)不戴安全帽或者雖然戴上安全帽，卻不系好帽繩，還有的員工把安全帽當小凳子坐。

糾正方法：

應講清楚施工生產(chǎn)現場(chǎng)存在諸多危險因素，如物體墜落等，因此，必須加強對頭部的保護，戴好安全帽，以對頭部起到有效的防護作用。進(jìn)入施工現場(chǎng)前，班組安全員或負責人要嚴格檢查作業(yè)人員佩戴安全帽情況，對不正確佩戴者不準進(jìn)入施工現場(chǎng)。發(fā)現把安全帽當凳子坐者應按規章制度嚴肅查處。

安全生產(chǎn)�ひ装l(fā)生習慣性違章的時(shí)機與場(chǎng)合��

習慣性違章是事故發(fā)生的隱患。今年，公司提出了以“零違章”保“零事故”、“零死亡”的目標，給安全工作又增加了一道牢固的防線(xiàn)。要消除習慣性違章，就應該了解易發(fā)生習慣性違章的時(shí)機和場(chǎng)合。

��1、安全管理松懈、制度不健全易發(fā)生習慣性違章。安全管理的好壞往往決定著(zhù)各項安全制度能否落實(shí)，如果管理不嚴，有法不依，規章制度就等于一紙空文。安全管理制度不健全，對于安全管理者來(lái)說(shuō)，則無(wú)法可依，更不可能做到科學(xué)管理。

��2、節假日前后易發(fā)生習慣性違章。隨著(zhù)節假日的增多，不少人節假日前就開(kāi)始準備假日的各項活動(dòng)，這勢必影響正常的工作。而節后上班時(shí)又往往因為疲勞過(guò)度造成精力不集中，工作就可能發(fā)生習慣性違章。

��3、時(shí)間緊、任務(wù)重、勞動(dòng)量超出員工實(shí)際承受能力時(shí)易發(fā)生習慣性違章。由于電力企業(yè)的特殊性，急、難、險時(shí)間時(shí)有發(fā)生。一旦員工超負荷工作，很容易造成身心疲憊，此時(shí)，常因忽視安全防范措施而導致習慣性違章的發(fā)生。

��4、在作業(yè)環(huán)境較差、條件簡(jiǎn)陋時(shí)易發(fā)生習慣性違章。作業(yè)環(huán)境惡劣、條件不利于工作的開(kāi)展時(shí)，員工工作起來(lái)也不能得心應手，這時(shí)可能造成違章作業(yè)。

��5、即將下班或作業(yè)收尾階段易發(fā)生習慣性違章。根據人的生物鐘規律，下班時(shí)或一項工作的收尾階段人們都有一種放松心理，忽視執行安全措施的細節。

��6、單獨或分散執行工作任務(wù)時(shí)易發(fā)生習慣性違章。單獨或分散執行工作任務(wù)時(shí)，缺乏到位的監護，各項安全防護措施就有可能執行不到位。

��7、員工情緒低落時(shí)易發(fā)生習慣性違章。此時(shí)，員工工作起來(lái)精力難以集中，往往不能全面考慮自身安全和他人安全，特別容易發(fā)生習慣性違章。

�メ槍ι鲜�7種探討的容易發(fā)生違章的時(shí)機和場(chǎng)合，我們可以根據自己工作的實(shí)際情況進(jìn)行自我調整，找出相應的對策，杜絕習慣性違章，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保安全生產(chǎn)的長(cháng)周期。