在對國外市場(chǎng)預測分析時(shí),主要產(chǎn)品的市場(chǎng)供應現狀應說(shuō)明項目設定的主要產(chǎn)品近(?。┠晔澜缫约爸饕a(chǎn)國或地區的生產(chǎn)能力、產(chǎn)量,主要生產(chǎn)企業(yè)的原料路線(xiàn)、技術(shù)水平和裝置規模情況。
2017年《項目決策分析與評價(jià)》試題單項選擇題
在對國外市場(chǎng)預測分析時(shí),主要產(chǎn)品的市場(chǎng)供應現狀應說(shuō)明項目設定的主要產(chǎn)品近(?。┠晔澜缫约爸饕a(chǎn)國或地區的生產(chǎn)能力、產(chǎn)量,主要生產(chǎn)企業(yè)的原料路線(xiàn)、技術(shù)水平和裝置規模情況。
A、5
B、3
C、10
D、1
學(xué)員討論(0)
相關(guān)資訊





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師