2019年咨詢(xún)工程師分析與評價(jià)每日一練:敏感性分析(11.1)
2019年咨詢(xún)工程師考試備考正在進(jìn)行中。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。經(jīng)過(guò)咨詢(xún)工程師每日一練,日積月累你就提高很多。建設工程教育網(wǎng)為大家提供2019年咨詢(xún)工程師考試分析與評價(jià)每日一練的練習題,大家可以通過(guò)每天做咨詢(xún)工程師考試分析與評價(jià)的習題,提高自己的知識儲備,為2019年咨詢(xún)工程師考試提升!
根據對項目不同方案的敏感性分析,下列說(shuō)法正確的是( ?。?。
A、敏感分析圖縱軸為不確定因素的變化率
B、敏感分析圖橫軸為內部收益率的數值
C、項目某因素的與縱軸的交點(diǎn)即為臨界點(diǎn)
D、項目敏感程度小,抗風(fēng)險能力強
建設工程教育網(wǎng)原創(chuàng )·轉載請注明出處
- · 2022咨詢(xún)決策分析重點(diǎn):投資項目決策程序(二)【必學(xué)考點(diǎn)】
- · 2022咨詢(xún)決策分析重點(diǎn):投資項目決策程序(一)【必學(xué)考點(diǎn)】
- · 2018咨詢(xún)工程師分析與評價(jià)試題單選第49題:敏感性分析
- · 2018咨詢(xún)工程師分析與評價(jià)試題單選第48題:敏感性分析
- · 2019年咨詢(xún)工程師組織與管理第四章:國際工程咨詢(xún)服務(wù)投標
- · 2019年咨詢(xún)工程師分析與評價(jià)第三章:經(jīng)濟分析
- · 2019年咨詢(xún)工程師分析與評價(jià)第三章:財務(wù)分析
- · 2019年咨詢(xún)工程師組織與管理第三章:項目團隊能力培育
- · 2019咨詢(xún)師分析與評價(jià)第十三章:敏感性分析
- · 2019年咨詢(xún)工程師考試《分析與評價(jià)》第十三章教材知識點(diǎn)匯總





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師