一級注冊消防工程師的正確聽(tīng)課姿勢是怎樣的呢？

你是否也曾想過(guò)能夠讓自己的聽(tīng)課過(guò)程變得更有效率呢？每一天都在聽(tīng)課，為什么有的人聽(tīng)課之后就能夠掌握絕大部分的內容，而有的人聽(tīng)完之后卻還是迷迷糊糊呢。

如果你也想提高自己的聽(tīng)課效率，讓自己聽(tīng)課過(guò)程中也能像別人一樣掌握更多的知識，那么就請接著(zhù)往下看吧！

一個(gè)考生購買(mǎi)了培訓機構的課程后，說(shuō)明他是認可輔導課程教學(xué)這樣的學(xué)習方式的；那么這種認可可能會(huì )過(guò)度，也可能會(huì )不足，要正確的認識到聽(tīng)課的重要程度。當聽(tīng)課時(shí)考生所掌握的知識絕大部分都是教材和老師講解的內容，此外還可能有一些思維拓展，但聽(tīng)課絕不是一件一勞永逸的事情，誰(shuí)也不能保證聽(tīng)課之后就完全掌握了這方面的知識，有了輔導課程之后給考生更多的是輔助作用，而不是決定性作用，最終決定考生效果如何還是要看自己。

聽(tīng)課不是一件一勞永逸的事情，但是聽(tīng)課的過(guò)程依然需要做很多的準備，例如在聽(tīng)課之前，考生要選擇一個(gè)非常安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，而且還需要做好心態(tài)上面的準備，但最重要的還是課前預習。課前預習能夠讓考生在聽(tīng)課時(shí)有自己的側重點(diǎn)，在結合老師講解的重點(diǎn)，就能夠對知識進(jìn)行更深層次的理解，課前預習是一個(gè)想要學(xué)好消防知識的考生所不能省略的。

一些考生喜歡在聽(tīng)完課之后，在系統的對筆記進(jìn)行整理。這是沒(méi)有錯的，但是在聽(tīng)課的過(guò)程中也不要忽略記筆記的重要性，一邊聽(tīng)課，一邊在書(shū)旁邊標注一些筆記和記錄，就能夠讓考生對書(shū)中的知識進(jìn)行很好的補充，也能夠加深考生對整個(gè)知識的印象，無(wú)論是課后會(huì )整理筆記也好，不會(huì )整理筆記也好，都能夠有很好的鞏固作用。

聽(tīng)課中所了解到的消防知識只是一小部分，在課后復習的過(guò)程中考生能夠根據自身的思維和邏輯對消防知識進(jìn)行更深層次的拓展和發(fā)揮。所以復習的過(guò)程是必不可少的，根據教材內容進(jìn)行的復習和根據自己整理的筆記進(jìn)行的復習效果是不一樣的，二者嚴格上來(lái)說(shuō)都不能缺少，所以復習也要講究方法。

在一級消防工程師的備考過(guò)程中，很多人都會(huì )選擇刷題，的確在一定程度上刷題能夠提高考生的做題效率和速度和準確率，那么刷題也是要有講究的，什么時(shí)候刷什么樣的題也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。聽(tīng)課之后的知識是一定要用習題鞏固的，這時(shí)候的習題可以偏向于基礎一些，因為它主要是考驗考生對一些基礎知識的掌握和運用，不可以一下子挑戰難度太大的題，會(huì )打擊考生的自信心也浪費時(shí)間。

一些考生由于太過(guò)急于想要完成備考，所以在聽(tīng)課的時(shí)候會(huì )選擇開(kāi)倍速，但倍速其實(shí)也是一個(gè)有利有弊的選擇，考生開(kāi)了倍速之后，如果對知識理解的不好反而會(huì )有可能浪費時(shí)間。不僅如此，在第一次聽(tīng)課時(shí)有許多的知識都是之前還沒(méi)有了解過(guò)的，所以說(shuō)還是建議用原速聽(tīng)課。

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