成人伊人电影,成人淫片免费视频95视频,国产高清视频免费,久久99毛片免费观看不卡,夜夜操com,成人久久18免费网站,天天操天天干天天干

關(guān)于我們

在線(xiàn)客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 結構設計 > 正文

淺談房屋建筑結構設計中常見(jiàn)問(wèn)題分析

2009-11-03 11:59    【  【打印】【我要糾錯】

  摘要:本文主要針對當前房屋建筑結構設計中一些常見(jiàn)卻又常被人們忽視的錯誤進(jìn)行了剖析,指出了錯誤的原因和后果,并給出了一些設計建議和構造的要求。

  關(guān)鍵詞:安全;結構抗震;承載力

  1、地基與基礎方面

  1.1 多層房屋建筑無(wú)地質(zhì)詳勘報告,僅僅依據建設單位口頭或籠統參照附近建筑物的基礎設計資料就進(jìn)行施工圖設計。地基與基礎設計要做到合理,安全適用,設計人員必須依據地質(zhì)勘察資料,統一考察多方面因素進(jìn)行基礎類(lèi)型和上部結構方寧設計,僅憑地耐力這一數據是不完全面的,也是不安全的,更不能盲目地把耐力容許值取得小一些就認為成無(wú)一失了。

  1.2 采用換土墊層進(jìn)行軟弱地基處理,不進(jìn)行換土墊層設計,只憑經(jīng)驗處置。有時(shí)設計者軟弱地基的危害認識不足,只是簡(jiǎn)單地憑借經(jīng)驗采用砂墊層加強一下承載力,沒(méi)有進(jìn)行墊層寬度和厚度計算,既不安全,又不經(jīng)濟。

  1.3 民用建筑中柱,梁及基礎的負荷未按規范乘以折減系數。設計人員設計多層民用建筑時(shí),在計算梁、柱和基礎的負荷 時(shí)未按現行設計規范舸用荷載乘折減系數計算其荷 載值,因而荷載值準確。

  2、磚混結構房屋中構造柱兼作承重柱用

  在磚混結構中,構造不但能夠提高墻體的坑剪能力,而且構造柱與圄梁聯(lián)結在一起,形成對砌體的約束,這對于限制墻體裂縫的開(kāi)展,維持豎向承載力,提高結構的抗震性能有著(zhù)重要的作用。

  在當前結構設計中,構造柱經(jīng)常被作為承重柱使用,這種作法將引起以下幾個(gè)問(wèn)題。

  2.1 構造柱作為承重柱使用后,使得構造柱提前受力,這不但會(huì )降低構造柱對徹底的拉結和約束作和,而且結構一旦遭遇地震作用時(shí),在構造柱位置必然形成應力集中,首先破壞。這樣構造柱不但起不到其應有的作用,反而成為房屋 結構中的一個(gè)薄弱的部位。

  2.2 構造柱一般生根于地圈梁中,沒(méi)有另設基礎,構造柱兼作承重柱使用后,柱底基礎的抗沖切、抗彎部及局部承壓強度必然不能滿(mǎn)足要求。柱底基礎一旦發(fā)生沖切或局部承壓被出現裂縫。本文建議承重大梁下的柱子應按承重柱設計。若梁 上荷載和跨度都比較小時(shí),構造柱也可布置于梁下,但此時(shí)必須按不考慮構造柱作用來(lái)驗算下墻體的局部承壓和抗彎強度。經(jīng)驗算滿(mǎn)足,方可在梁下布置構造柱。

  3、承重柱截面高度設計過(guò)小

  這種情況多發(fā)生于六度抗震設防區。一些結構設計得誤認為六度設防就是不設防,不圖受力分析方便,他們故意把柱子的截面高度設計得過(guò)小,使梁柱的線(xiàn)剛度比加大(因一些結構設計手冊中規定:當梁柱的線(xiàn)剛度比大于4時(shí),計算簡(jiǎn)圖中梁柱節點(diǎn)可簡(jiǎn)化為鉸支)。把梁簡(jiǎn)化為鉸支梁,柱按軸心受壓計算。這種做法雖然易于進(jìn)行結構受力分析,但卻給房屋結構埋下了隱患。因為這樣做忽略了梁柱間的剛結作用,即忽略了柱對消化酶的約束彎矩,加之以柱截面的配筋都較小,結構一旦受力后,柱頂抗彎強度必然不足,從而柱子而梁底附近將會(huì )出現一條或多條水平裂縫,形成塑性餃。這樣在正常使用情況下,柱子已開(kāi)始帶餃工作。這不但影響了房屋 的耐久性,而且也常常引起用戶(hù)的恐懼心理。更為嚴重的是,這樣的結構一理遭遇地震作用時(shí),將會(huì )倒塌,這違背了現行抗震規范中“強柱弱梁”的設計原則。

  4、在框架結構設計中,只注意了橫向框架的設計而忽視了縱向框架

  現行建筑抗震設計規范要求水平地震作用應按兩個(gè)主軸方向分別計算,各方面的地震和用應由該方向的抗側力構件來(lái)承擔。說(shuō)是說(shuō),在框架結構設計中,縱向框架與橫向框架有同等的重要性。一些結構設計者對以于非抗震設計,而縱向地按普通的連續梁進(jìn)行設計,梁柱的節點(diǎn)和框架中的縱筋、箍筋的配置無(wú)法不答合框架的構造要求。由于沒(méi)有考慮地震的縱向作用,在實(shí)際設計中經(jīng)常出現梁的支座負筋,跨中縱筋及箍筋的配筋置均不足的現象。

  5、懸挑梁的梁高選用過(guò)小

  設計者往往只注意了對梁的強充和傾覆進(jìn)行驗算,而忽略了對梁手撓度的驗算。梁高選用過(guò)小,引起梁截面的受壓區應力過(guò)高,在正常使用狀態(tài)下,梁截面受壓區產(chǎn)生非線(xiàn)性徐變。梁撓度隨時(shí)間的推移不斷加大。挑梁的變形引起梁板出現裂縫,裂縫寬度隨著(zhù)挑梁變形的回大而加寬,影響了房屋的正常使用。據筆者觀(guān)察,這種挑梁的變形發(fā)展到后期,梁支座截面上部受拉區常常出現較寬的豎向裂縫。受支座附近上部受拉區常常出現較寬的豎向裂縫。受支座附近剪彎作用的影響,豎向裂縫向下延伸發(fā)展為斜裂縫,此時(shí)梁已接近破壞,當為托墻挑梁時(shí),梁過(guò)大的撓度引起梁上境況體在梁支座附近出現裂縫。裂縫在梁支座處沿斜向延伸,縫愈靠上愈寬。挑梁的截面過(guò)小對結構的抗震也很不利。懸挑結構對豎向地震的作用最為敏感。梁高小時(shí),截面的相對受壓區高度較大,梁的延性減 小,在豎向地震作用下易發(fā)生脆性破壞,失去承載力。

  6、連續梁按單梁進(jìn)行設計

  這種情況多發(fā)在陽(yáng)臺邊梁的設計中。由于邊梁上的荷 重一般較小,沒(méi)有引起設計得的重視,左圖受力分析方便,設計得把實(shí)際應為連續梁的梁按單簡(jiǎn)支梁進(jìn)行設計,致使梁在支座處上部負筋配置量過(guò)少。這樣必然引起梁在支座附近上部受拉區出現豎向裂縫,進(jìn)而引起梁上部攔板出現豎向裂縫。如果該邊梁長(cháng)度較長(cháng)時(shí),問(wèn)題將會(huì )變得更加嚴重。因為該梁一般直接暴露在室外,受環(huán)境溫度影響較大。當環(huán)境溫度變化時(shí),梁的伸縮受到梁端柱或挑梁的約束,在梁內產(chǎn)生收縮應力,該收縮應力作用于原已產(chǎn)生的梁上裂縫處,引起梁的支座附近沿整個(gè)梁截面四周裂縫貫通,梁承載力降低,直接影響了使用安全。

  7、樓板設計常見(jiàn)問(wèn)題

  板是建筑工程中的主要承重構件,是它將樓面,屋面的荷載傳給其周?chē)膲蛄荷,樓板的設計問(wèn)題必將連帶梁、墻、柱等構件安全。若對整個(gè)設計考慮不周,很容易出現設計質(zhì)量問(wèn)題,有的還可能存在嚴重的質(zhì)量隱患。樓板設計中常見(jiàn)如下幾個(gè)問(wèn)題。

  7.1 設計時(shí)為了計算方便或因對板的受力狀態(tài)認識不足,簡(jiǎn)單地將雙向板作用單向板進(jìn)行計算。使計算假定與實(shí)際受力狀態(tài)不符,導致一個(gè)方向配筋過(guò)大,而另一方向僅按構造配筋,造成配筋嚴重不足,致使板出現裂縫。

  7.2 板承受線(xiàn)荷載時(shí)彎矩計算問(wèn)題,在民用建筑中,常常在樓板上布置一些非承重隔墻故大樓板設計中常常將該部分的線(xiàn)荷載換算成等效的均布荷載后,進(jìn)行板的配筋計算。但有些設計人員錯誤地將隔墻的總荷載附以板的總面積。另外,板上隔墻頂部處理常采用立磚斜砌砌頂緊上部分的樓、屋面板,這樣會(huì )給上部的板增加了一個(gè)中間支承點(diǎn),使其變?yōu)檫B續板,支承點(diǎn)上部出現了負彎矩,而在板的設計中又沒(méi)考慮該部分的影響,致使板頂出現裂縫。

  7.3 雙向板有效高度取值偏大。雙向板在兩個(gè)方向均產(chǎn)生彎矩,由此雙向板跨中正彎矩鋼筋是縱橫疊放,短跨方向的跨中鋼筋應放在下面,長(cháng)跨方向的跨中鋼筋置于短跨鋼筋的上面,計算時(shí)應用兩個(gè)方向的各自的有效高度。一般長(cháng)向的有效高度比短向的有效高度小d(d為短向鋼筋的直徑)。有的設計得為圖省事或對板受力認識不足,而取兩上方向的有效高度一致進(jìn)行配筋計算,致使長(cháng)跨有效高度偏大,配筋降低,使結構構件存在的質(zhì)量隱患,甚至出現開(kāi)明縫的現象。

  總之,我們設計工作者應按規范相應的構造要求嚴格執行,才得以從根本上消除設計質(zhì)量的隱患。

  參考文獻

  [1]林同炎,S.D.思多臺斯伯利 ,結構概念和體系,建筑工業(yè)出版。

  [2]戴國瑩,李德虎,建筑結構抗震鑒定及加固的若干,建筑結構,1999(4)。

  [3]高立人,王躍,結構設計的新思路——概念設計,建筑 ,1999(1)。

延伸閱讀:建筑 結構設計 分析
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實(shí)驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識點(diǎn)為單元授課練習,
    強化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。