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質(zhì)量專(zhuān)業(yè)資格考試

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2010年質(zhì)量工程師考試輔導:OHSAS術(shù)語(yǔ)與定義(一)

2010-09-14 11:10 來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
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  一、事故:

  造成死亡、職業(yè)病、傷害財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件

  相應法規:

  1991年國務(wù)院頒布的《企業(yè)職工傷亡事故報告及處理規定》

  1987年頒發(fā)的《職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規定》

  衛生部頒發(fā)的《職業(yè)病診斷管理辦法》

  二、審核:

  制定活動(dòng)和有關(guān)結果是否符合計劃的安排,以及這些安排是否得到有效實(shí)施并適用于實(shí)現組織的方針和目標的一個(gè)系統化的驗證過(guò)程。

  三、持續改進(jìn):

  強化職業(yè)安全衛生管理體系的過(guò)程,目的是根據組織的職業(yè)安全衛生方針,從總體上改善職業(yè)安全衛生績(jì)效。

  持續改進(jìn)不必發(fā)生于活動(dòng)的所有方面。

  四、危害:

  可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境、破壞的根源或狀態(tài)。

  可理解為危險源或事故隱患

  從本質(zhì)上講就是存在能量、有害物質(zhì)和能量、有害物質(zhì)失去控制而導致的意外釋放或有害物質(zhì)的泄露,散發(fā)這兩方面因素,如液化器,氧氣瓶

  按導致事故、危害直接原因進(jìn)行分類(lèi):

  物理性

  化學(xué)性

  生物性

  心理與主觀(guān)性

  生理性

  行為性

  其他

  五、危險:

  持定危險事件發(fā)生的可能性與后果的結合。

  可能性:是指導致事故發(fā)生的難易程度

  嚴重性:是指事故發(fā)生后能夠組織帶來(lái)多大的人員傷亡或財產(chǎn)損失。

  其中任何一個(gè)不存在,則認為這種危險不存在。

  如有電擊可能性的地方,人員不能進(jìn)入則認為不存在危險。

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