影響聲波衰減的因素都有哪些方面?
答:(1)擴散(2)空氣吸收(3)綠化帶的植被(4)土地表面結構(5)屏障和建筑物的反射(6)空氣中的塵粒、霧、雨、雪對聲波的散射
擴散衰減中,點(diǎn)聲源、線(xiàn)聲源、面聲源的劃分原則。
聲壓:受聲波的傳播擾動(dòng),局部空氣產(chǎn)生壓縮或膨脹,壓縮的地方壓強增大,膨脹的地方壓強縮小,這樣在原來(lái)的大氣壓上產(chǎn)生壓強的變化,此壓強變化稱(chēng)聲壓。
聲壓級:該聲音的聲壓與參考聲壓的比值取以10為底的對數再乘20,
聲強:在聲波傳播方向上單位時(shí)間內垂直通過(guò)單位面積的平均聲能量,稱(chēng)為聲強,用I表示,單位:瓦每平方米。
聲強級:該聲音的聲強與參考聲強的比值取以10為底的對數再乘10,
聲功率:聲源在單位時(shí)間內輻射的總能量,單位:瓦。
聲功率級:該聲音的聲功率與參考聲功率的比值取以10為底的對數再乘10,
頻譜:指組成聲音的各種頻率的分布圖形。
頻譜分析:對噪聲源發(fā)出聲音的聲壓級(聲強級、聲功率級)在各頻率的分布特性進(jìn)行分析,考察頻譜特征。這種對噪聲頻譜特征的分析叫做頻譜分析。
頻程:為方便起見(jiàn),通常將寬廣的音頻變化范圍劃分為若干個(gè)較小的頻段,稱(chēng)為頻程、頻帶或帶寬。
聲波的類(lèi)型:(1)平面波:聲波的波陣面垂直于傳播方向的一系列平面時(shí),稱(chēng)為平面聲波。(2)球面波:波陣面是以任何值為半徑的同心球面。(3)柱面波:波陣面為同軸圓柱面的聲波稱(chēng)為柱面聲波。
噪聲的特點(diǎn):(1)噪聲只會(huì )造成局部污染,不會(huì )造成區域性和全球性污染;(2)噪聲污染無(wú)殘余污染物,不會(huì )在環(huán)境中富集;(3)噪聲源停止運動(dòng)后,污染即消失;(4)噪聲聲能是噪聲源能量中很小的部分,一般認為再利用價(jià)值不大,故聲能的回收尚未被重視。
噪聲的控制途徑:
。1)聲源降低控制噪聲:選用發(fā)聲小的材料制造機件、改革設備結構、改革傳動(dòng)裝置、改革生產(chǎn)工藝。
。2)聲傳播途徑中的控制:鬧靜分開(kāi)、利用聲源的指向性降低噪聲利用地形地物降噪、綠化降噪、利用聲學(xué)控制手段降噪——吸聲、隔聲、消聲。
。3)接收器的保護措施:防護面具、耳塞、防聲棉、耳罩、頭盔、隔聲崗亭。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信