要制定出切實(shí)可行的計劃，必須注意以下幾點(diǎn)：

　　1．復習計劃要合理

　　制定計劃不要過(guò)于理想和主觀(guān)。一些考生認為考前復習是決定一生命運的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期要玩命學(xué)，所以制定計劃時(shí)，目標和時(shí)間安排得很緊，除了吃飯和睡覺(jué)，計劃排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。但實(shí)際上總是做不到，于是走向另一個(gè)極端，認為定計劃根本無(wú)用，不如憑感覺(jué)學(xué)習呢！

　　其實(shí)，一般人每天的精力是有限的?？记皬土暺陂g雖然比平時(shí)需要更為充沛的精力，但也不能長(cháng)時(shí)間超負荷運轉。考試成功在某種意義上并不取決于一時(shí)的成效，而取決于整個(gè)學(xué)習過(guò)程的時(shí)效。在制定計劃時(shí)，一定要把體育鍛煉、看電視等運動(dòng)、娛樂(lè )的時(shí)間適當留出一些。一天的活動(dòng)要富于變化，各有固定的時(shí)間和步驟，健康、有規律的生活，才是有效學(xué)習的基礎。另外，制定計劃還要考慮到自己現在的學(xué)習情況、家庭環(huán)境、體質(zhì)、最佳用腦時(shí)間、各科的難度特點(diǎn)等等。復習計劃不是學(xué)習目的，只是學(xué)習的一種打算，一種安排，是借此來(lái)循序漸進(jìn)地獲取知識的一種手段。

　　2．要有明確的目標

　　通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習，要達到什么水平、掌握哪些知識等，都是在制定學(xué)習計劃前應該明確的，這些目標應明確、具體而且符合你的實(shí)際水平。如果你把具體目標寫(xiě)出來(lái)，過(guò)一段時(shí)間再去核對，你會(huì )發(fā)現自己原來(lái)取得了如此大的進(jìn)步，你會(huì )為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時(shí)候，每一年都把自己的身高畫(huà)在門(mén)上做一個(gè)記號，再過(guò)一年，你會(huì )發(fā)現自己居然已經(jīng)長(cháng)高了那么多。

　　3．復習計劃要長(cháng)短結合

　　長(cháng)遠計劃和短期安排要相互結合好。應先制定長(cháng)遠計劃，據此確定短期安排來(lái)促使長(cháng)遠計劃的實(shí)現。如考前的幾個(gè)月，要有每月的復習目標，還要有每周的目標，然后是每天的和每個(gè)單元的目標。也許你因為種種原因，未能實(shí)現學(xué)習目標，這不能說(shuō)明制定目標本身是錯誤的，而只能說(shuō)明你需要調整學(xué)習目標。

　　4．劃分好各科的復習時(shí)間

　　根據自己對每門(mén)課的掌握情況，應合理分配各科復習所需要的時(shí)間，弱項多分配一些時(shí)間。另外，從制定計劃開(kāi)始到考前，對相應科目的復習遍數，以及每遍所采取的復習方式和所應達到的程度，最好都有明確的規定。

　　5．要從微觀(guān)上劃分復習的時(shí)間

　　以一周為單位，除上課外，有多少時(shí)間可用于自己復習？把這些時(shí)間以1小時(shí)或1.5小時(shí)為單位劃分成時(shí)間段，根據不同的時(shí)間段，安排相應的復習內容。目標分配得越精細、越明確，越有利于提高復習的效果。

　　6．個(gè)人計劃要與老師的計劃協(xié)調起來(lái)

　　個(gè)人計劃不能與老師的計劃相沖突，而應與其協(xié)調起來(lái)，作為其有益的補充，這樣既抓住了復習的主體又照顧到了自己。

　　7．要認真執行計劃

　　計劃制定出來(lái)，只是完成了第一步，還要堅持認真執行。最好把計劃貼在自己看得到的地方，以及時(shí)鞭策自己。要及時(shí)檢查、監督計劃執行情況，從檢查中獲得反饋，及時(shí)進(jìn)行調整和補救。為了保證計劃的高效執行，切記：

　?、倜刻斓搅艘幎ǖ臅r(shí)間，就開(kāi)始相應科目的學(xué)習，不要受任何影響。

　?、谧潞?，盡量在最短的時(shí)間內使注意力集中起來(lái)。

　?、鄣搅祟A定的時(shí)間，馬上停止現有的學(xué)習，去干所安排的其他任務(wù)。

　?、軐W(xué)習桌上不要放與當前學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，以免受干擾。

　?、萏崆巴瓿扇蝿?wù)時(shí)，可進(jìn)行自我獎勵，進(jìn)行積極的休息。

　　注意：上面的第③點(diǎn)必須嚴格執行，一定要養成在規定時(shí)間內完成相應任務(wù)的習慣，因為在任何的考試中都不允許你拖延一分鐘。

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