1．職業(yè)安全健康管理體系文件的結構多數情況下是采用（ ?。?。
　　A．手冊、說(shuō)明書(shū)、作業(yè)指導書(shū)
　　B．手冊、說(shuō)明書(shū)、程序文件
　　C．說(shuō)明書(shū)、程序文件、作業(yè)指導書(shū)
　　D．手冊、程序文件、作業(yè)指導書(shū)
　　答案： D

　　2．企業(yè)安全的教育中的“三級教育”是指：（ ?。?br />　　A．法規教育、生產(chǎn)教育、技術(shù)教育
　　B．學(xué)徒教育、上崗教育、帶班教育
　　C．安全生產(chǎn)的廠(chǎng)級教育、車(chē)間教育、班組教育
　　答案： C

　　3．某用人單位的采購方或用人單位的總部對該用人單位職業(yè)健康安全管理體系進(jìn)行的審核行為屬（ ?。徍?。
　　A．內部
　　B．外部
　　C．第二方
　　D．第一方
　　答案： C

　　4．在安排生產(chǎn)計劃時(shí)，（ ?。┍仨毧紤]設備裝置的能力，防止設備裝置超負荷運行，應考慮到水、電、汽、氣的平衡。
　　A．生產(chǎn)部門(mén)
　　B．計劃部門(mén)
　　C．技術(shù)部門(mén)
　　D．機械動(dòng)力部門(mén)
　　答案： A

　　5．對評上5級傷殘等級的職工，發(fā)放一次性傷殘補助金的標準為（ ?。┕べY（ ?。﹤€(gè)月。
　　A．當地職工平均工資 16
　　B．當地職工平均工資 14
　　C．本人工資 14
　　D．本人工資 16
　　答案： D

　　6．安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)依據有關(guān)法規對存在重大危險源的企業(yè)實(shí)施分級管理，針對不同級別的企業(yè)確定規范的（ ?。?，督促企業(yè)執行有關(guān)法規，建立監控機制，并督促整改隱患。建立健全新建、改建企業(yè)重大危險源申報、分級制度，使重大危險源管理規范化、制度化。
　　A．分級管理制度
　　B．現場(chǎng)監督方法
　　C．預警系統
　　D．報告制度
　　答案： B

　　7．建設項目勞動(dòng)安全衛生預評價(jià)工作應在建設項目（ ?。┩瓿?。
　　A．初步設計前
　　B．初步設計會(huì )審前
　　C．可行性研究后
　　D．施工前
　　答案： B

　　8．建設項目勞動(dòng)安全衛生預評價(jià)工作應在建設項目（ ?。┩瓿?。
　　A．初步設計前
　　B．初步設計會(huì )審前
　　C．可行性研究后
　　D．施工前
　　答案： B

　　9．以危險、有害因素的類(lèi)別為主劃分評價(jià)單元可從（ ?。┓矫鎰澐?。
　　A．對工藝方案、總體布置及自然案件、社會(huì )環(huán)境對系統影響等綜合方面危險、有害因素的分析和評價(jià)，宜將整個(gè)系統作為一個(gè)評價(jià)單元；將具有共性危險因素、有害因素的場(chǎng)所和裝置劃為一個(gè)單元
　　B．按裝置和工藝功能劃分、按布置的相對獨立性劃分
　　C．按工藝條件劃分評價(jià)單元、按裝置工藝功能劃分
　　D．按貯存危險物質(zhì)的潛在化學(xué)能的數量劃分和按布置的相對獨立性劃分
　　答案： A

　　10．安全技術(shù)措施計劃由（ ?。┫逻_到有關(guān)部門(mén)貫徹執行。
　　A．單位主要負責人
　　B．安全部門(mén)
　　C．分管安全的副廠(chǎng)長(cháng)
　　D．專(zhuān)職安全員
　　答案： A

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