導語(yǔ)：建設工程教育網(wǎng)是國內超大型的工程類(lèi)遠程教育基地，憑借其多年輔導經(jīng)驗，聘請國內權威考試輔導專(zhuān)家，依托專(zhuān)業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團隊，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強力推出二級建造師等網(wǎng)上輔導課程，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

操作中發(fā)生疑問(wèn)往往是不安全因素的顯露和預發(fā)的事故信號，要立即停止操作，向發(fā)令人或電網(wǎng)生產(chǎn)運行的直接指揮──調度值班員提出詢(xún)問(wèn)。之所以這樣做是因為：生產(chǎn)過(guò)程中狀態(tài)調整增減出力等，必須生產(chǎn)現場(chǎng)值班人員的操作來(lái)實(shí)現，值班人員是現場(chǎng)操作的安全把關(guān)者。作為調度，由于生產(chǎn)運行處于經(jīng)常變化之中，需要深入基層調查研究，掌握各環(huán)節設備的運行狀況，只有這樣，所發(fā)的操作命令才能與實(shí)際達到完整的統一。如果缺乏實(shí)踐，對生產(chǎn)現狀了解甚少，那么，下定操作決策時(shí)就容易出現偏差，導致不安全事件發(fā)生。因此，對操作中的疑問(wèn)，不管是發(fā)令人的問(wèn)題還是操作者本身的執行操作中存在的問(wèn)題，或是現場(chǎng)情況出現了新的變化，都要嚴肅認真地對待，直至澄清為止，絕不能擅自更改操作票或解鎖操作。