導語(yǔ)：建設工程教育網(wǎng)是國內工程類(lèi)遠程教育基地，憑借其多年輔導經(jīng)驗，聘請國內考試輔導專(zhuān)家，依托專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)團隊，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強力推出二級建造師等網(wǎng)上輔導課程，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

包括水質(zhì)調查與監測、水質(zhì)評價(jià)、水質(zhì)預測預報、水質(zhì)規劃與管理、污水處理、污染源管理、水量開(kāi)采的監測與管理、水資源保護政策和法規制訂等。監測是提供水體的物理化學(xué)與衛生學(xué)水質(zhì)指標、污染物的組成與含量，以及取用量與補給量的關(guān)系，是水資源保護工作的耳目與基礎。規劃與管理是水資源保護的核心。制訂水質(zhì)規劃要按水體功能要求確定水質(zhì)目標，根據相應水質(zhì)標準及水體環(huán)境容量（水體納污負荷能力），確定允許排污量。污染物排放量早期采用濃度控制，后多采用總量控制。20世紀80年代以來(lái)，又趨向于以區域或流域為生態(tài)系統單元，應用系統工程原理制訂水污染防治規劃。水質(zhì)管理是采用行政、法律、經(jīng)濟及技術(shù)的措施，通過(guò)節約用水，改革原材料及工藝設備、降低單位產(chǎn)值用水量，提高污水處理率及處理程度，實(shí)行污水的再生與回收利用，加強對污染源的管理，減少排污量等手段，達到水源保護的目的。