公路工程施工技術(shù)交底及技術(shù)檔案管理-二建公路實(shí)務(wù)知識點(diǎn)
2020年二級建造師已經(jīng)開(kāi)始備考,擔憂(yōu)許多考生可能在這個(gè)階段會(huì )不知從何下手來(lái)進(jìn)行學(xué)習,為了讓考生朋友們有條理的預習,小編為大家整理了二級建造師《公路工程管理與實(shí)務(wù)》的一些知識點(diǎn),希望對考生們有所幫助。
公路工程施工技術(shù)交底及技術(shù)檔案管理
一、技術(shù)交底的分級要求
施工技術(shù)交底必須在相應工程內容施工前分級進(jìn)行。
第一級:項目總工向項目各部門(mén)負責人及全體技術(shù)人員進(jìn)行交底。
第二級:項目技術(shù)部門(mén)負責人或各分部分項主管工程師向現場(chǎng)技術(shù)人員和班組長(cháng)進(jìn)行交底。
第三級:現場(chǎng)技術(shù)員負責向班組全體作業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)交底。
二、技術(shù)交底的主要內容
第一級交底主要內容為實(shí)施性施工組織設計、技術(shù)策劃、總體施工方案、重大施工方案等。
第二級交底主要內容為分部分項工程施工方案等。
第三級交底主要內容為分部分項工程的施工工序等。
三、技術(shù)交底的方法
1.施工技術(shù)交底以書(shū)面的形式進(jìn)行,可采取講課、現場(chǎng)講解或模擬演示的方法。
2.項目總工在交底前應按照交底內容寫(xiě)出書(shū)面材料,交底后應由接受交底的人員履行簽字手續。
3.各分部分項主管工程師在交底前應寫(xiě)出書(shū)面材料,并經(jīng)項目總工審核,交底后應由接受交底的人員簽認。
4.技術(shù)交底應留存記錄。第三級交底要盡量簡(jiǎn)潔明了、具有可操作性。
四、施工技術(shù)檔案管理概述
技術(shù)檔案和技術(shù)資料的差別,主要表現為:
1.技術(shù)資料是施工活動(dòng)中,為參考目的而收集和復制的技術(shù)文件材料(包括圖紙,照片、報表、文字材料等),它不是本單位施工活動(dòng)中自然形成的。技術(shù)檔案則是本單位在工程建設中直接產(chǎn)生和自然形成的。
2.技術(shù)資料主要是通過(guò)交流、贈送、購買(mǎi)等方式收集或復制的,它對建設工程不具有“工作依據”和必須“遵照執行”的性質(zhì),它是一種參考資料。技術(shù)檔案則是本建設工程施工過(guò)程中自然形成的技術(shù)文件材料轉化過(guò)來(lái)的,是本工程的施工直接成果,對施工起著(zhù)指導和依據乃至可追溯的作用。
五、施工技術(shù)檔案管理基本規定
1.分類(lèi)與主要內容:
基建文件:決策立項文件,建設規劃用地、征地、拆遷文件,勘察、測繪、設計文件,工程招投標及承包合同文件,開(kāi)工文件、商務(wù)文件、工程竣工備案文件等。
監理資料:監理管理資料、施工監理資料、竣工驗收監理資料等。
施工資料:施工管理資料、施工技術(shù)文件、物資資料、測量資料、施工記錄、驗收資料、質(zhì)量評定資料等。
2.施工合同中應對施工資料的編制要求和移交期限作出明確規定:施工資料應有監理單位或者建設單位的簽字。
3.施工資料應由施工單位編制,均按相關(guān)規范規定進(jìn)行編制和保存??偝邪椖坑煽偘鼏挝回撠焻R集,并整理所有有關(guān)施工資料,分包單位應主動(dòng)向總包單位移交有關(guān)施工資料。
六、技術(shù)檔案編制要求
1.項目部應設專(zhuān)人負責施工資料管理工作。
2.利用施工圖改竣工圖,必須標明變更修改的依據;凡施工圖結構、工藝、平面布置等有重大改變,或變更部分超過(guò)圖面1/3的,應當重新繪制竣工圖。所有竣工圖應加蓋竣工圖章。
2020年二級建造師教材精講班新課免費試聽(tīng):

- · 2025年二級建造師《水利實(shí)務(wù)》考試考情分析
- · 報考2025年二級建造師的官方網(wǎng)站是哪個(gè)?
- · 2025年二級建造師水利實(shí)務(wù)學(xué)習計劃
- · 2025年二級建造師工程法規學(xué)習計劃
- · 2025年二級建造師市政實(shí)務(wù)學(xué)習計劃
- · 2025年二級建造師機電實(shí)務(wù)學(xué)習計劃
- · 2025年二級建造師建筑實(shí)務(wù)學(xué)習計劃
- · 2025年二級建造師公路實(shí)務(wù)學(xué)習計劃
- · 2025年二級建造師施工管理學(xué)習計劃 輕松開(kāi)啟備考
- · 2024年二級建造師《水利實(shí)務(wù)》考試考情分析