一建建設工程經(jīng)濟知識考點(diǎn)復習:會(huì )計核算的基本假設
1Z102014 會(huì )計核算的基本前提
一、會(huì )計核算的基本假設(考點(diǎn)4)
1.會(huì )計主體(空間范圍)假設
◆會(huì )計工作為之服務(wù)的特定單位。
2.持續經(jīng)營(yíng)(時(shí)間范圍)假設
◆假定企業(yè)將長(cháng)期地以現時(shí)的形式和目標,不斷地經(jīng)營(yíng)下去。
3.會(huì )計分期(時(shí)間界限)假設
◆將持續不斷的活動(dòng),人為地分割成連續的、間隔相等的較短時(shí)期;年度和中期。
4.貨幣計量(計量手段)假設
◇采用貨幣為計量單位,記錄、反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。
◆會(huì )計核算通常選擇人民幣作為記賬本位幣。
- · 2024年一級建造師《建設工程經(jīng)濟》考試大綱
- · 2024年一級建造師《建設工程經(jīng)濟》考試大綱
- · 明確方向!一級建造師《建設工程經(jīng)濟》考試目標是哪些?
- · 明確方向!一級建造師《工程經(jīng)濟》考試目標是哪些?
- · 以下關(guān)于財務(wù)會(huì )計職能的說(shuō)法中,正確的有(?。?。
- · 財務(wù)會(huì )計的基本職能是( )。
- · 以下關(guān)于財務(wù)會(huì )計特點(diǎn)的表述中,錯誤的有(?。?。
- · 2021年一建工程經(jīng)濟第二章10道專(zhuān)項訓練題
- · 2021年一級建造師工程經(jīng)濟核心知識點(diǎn)匯總
- · 2021年一建工程經(jīng)濟核心知識點(diǎn):財務(wù)會(huì )計基礎知識





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師