一級建造師考試工程經(jīng)濟:建造(施工)合同收入的核算
一級建造師考試工程經(jīng)濟:建造(施工)合同收入的核算,2019年一級建造師考試備考開(kāi)始了,為了幫助小伙伴們更好的備考2019年一級建造師考試,今天特此為大家整理了一級建造師考試工程經(jīng)濟:建造(施工)合同收入的核算,希望對各位有所幫助。
1Z102032 建造(施工)合同收入的核算
1.按照…交易價(jià)格計量收入
◆交易價(jià)格:企業(yè)因向客戶(hù)轉讓商品,預期有權收取的對價(jià)金額;代收、退還者,不予計入
2.根據合同條款,結合以往習慣做法,確定交易價(jià)格
3.…按照期望值…確定可變對價(jià)的最佳估計數
4.…重大融資,以現金支付的應付金額確定交易價(jià)格
6.應付客戶(hù)對價(jià)的,將應付對價(jià)沖減交易價(jià)格、沖減當期收入
7.合同中包含兩項或多項履約義務(wù)的,按照單項履約義務(wù)…單獨售價(jià)的相對比例,將交易價(jià)格分攤。
8.在類(lèi)似環(huán)境下向類(lèi)似客戶(hù)單獨銷(xiāo)售商品的價(jià)格,應當作為該商品單獨售價(jià)的最佳證據;無(wú)法直接觀(guān)察…。
價(jià)格估計方法:(1)市場(chǎng)法;(2)成本加成法;(3)余值法。
9.售價(jià)波動(dòng)幅度巨大,…余值法
10.合同折扣,在…按比例分攤
11.可變對價(jià)及后續變動(dòng)額,企業(yè)…分攤至相關(guān)的…
12.變更后可變對價(jià)后續變動(dòng),區分三種情形(P116),例如增加了…等。
【練習題·多選題】關(guān)于建造(施工)合同收入核算的說(shuō)法中,正確的包括( )。
A.企業(yè)應當按照交易價(jià)格計量收入
B.企業(yè)應當根據合同條款,結合以往習慣做法,確定交易價(jià)格
C.應付客戶(hù)對價(jià)的,將應付對價(jià)沖減交易價(jià)格、沖減當期收入
D.售價(jià)波動(dòng)幅度巨大,可用成本加成法估計其單獨售價(jià)
E.對于可變對價(jià)及其后續變動(dòng)額,企業(yè)將其分攤至相關(guān)的一項或多項履約義務(wù)
『正確答案』BCE
『答案解析』本題考查的是建造(施工)合同收入的核算。企業(yè)應當按照分攤至各單項履約義務(wù)的交易價(jià)格計量收入(A有誤);企業(yè)在近期售價(jià)波動(dòng)幅度巨大,或因未定價(jià)且未單獨銷(xiāo)售而使售價(jià)無(wú)法可靠估計時(shí),可用余值法估計其單獨售價(jià)(D有誤)。參見(jiàn)教材P115~116。
相關(guān)推薦:
建設工程教育網(wǎng)2019年一級建造師新課開(kāi)通,網(wǎng)??偨Y多年成功輔導經(jīng)驗,從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā),結合一級建造師考試命題規律、重點(diǎn)、難點(diǎn),融入先進(jìn)的教學(xué)理念,全新推出2019一級建造師高效取證班 ▎超值精講班個(gè)性化輔導班次,另有VIP特訓營(yíng)老師面授為考生精心設計,滿(mǎn)足不同類(lèi)型考生需求,考試通過(guò)更有保障。點(diǎn)擊咨詢(xún)客服小姐姐了解課程詳情>>
- · 2024年一級建造師《建設工程經(jīng)濟》考試大綱
- · 2024年一級建造師《建設工程經(jīng)濟》考試大綱
- · #專(zhuān)業(yè)#2023年一級建造師考試工程經(jīng)濟科目考情分析
- · 一級建造師《工程經(jīng)濟》30天預習打卡 每天10分鐘學(xué)習很輕松
- · 【30天預習計劃】一建工程經(jīng)濟知識點(diǎn)10:建造(施工)合同收入的核算
- · 一建工程經(jīng)濟精選典型例題100道—建造(施工)合同收入的核算
- · 確定建造(施工)合同完工進(jìn)度的方法有( )。
- · 某工程建設單位2012年10月審核了竣工結算書(shū),按合同建設單位應于2012年11月支付結算款項,實(shí)際上施工企業(yè)于2013年1月收到該筆款項,根據現行《企業(yè)會(huì )計準則》,施工企業(yè)應將該款項計入(?。┑氖杖?。
- · 2020年一建經(jīng)濟試題及答案(多選題6-10題)





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師