2018一建《公路工程》臨考考點(diǎn):工程進(jìn)度曲線(xiàn)
距離2018年一級建造師考試只剩下十幾天的時(shí)候了,現成已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段了,考生們要把握好各科重要的知識點(diǎn)。本文建設工程教育網(wǎng)為大家分享2018一建《公路工程》臨考考點(diǎn):工程進(jìn)度曲線(xiàn),希望對各位有所幫助。
工程進(jìn)度曲線(xiàn)
(一)分析勞動(dòng)力需要量圖
勞動(dòng)力需要量圖可以表明勞動(dòng)力需要量與施工期限之間的關(guān)系,它是衡量施工組織設計是否合理的重要標志。
在編制施工進(jìn)度時(shí),應以勞動(dòng)力需要量均衡為原則,對施工進(jìn)度作恰當安排和必要的調整。
(二)工程進(jìn)度曲線(xiàn)(“S”曲線(xiàn))
一般情況下,項目施工初期應進(jìn)行臨時(shí)工程建設或作各項施工準備工作,勞動(dòng)力和施工機械的投入逐漸增多,每天完成的工作量也逐漸增加,所以施工速度逐漸加快,同時(shí)也表明施工投入逐漸加快,即工程進(jìn)度曲線(xiàn)的斜率逐漸增大,此階段的曲線(xiàn)呈凹形。
在項目施工穩定期間,施工機械和勞動(dòng)力投入最大且保持不變時(shí),若不出現意外作業(yè)時(shí)間損失,且施工效率正常,則每天完成的工作量大致相等,投入施工的費用也大致相等,這時(shí)施工速度近似為常數,工程進(jìn)度曲線(xiàn)的斜率幾乎不變,故該階段的曲線(xiàn)接近為直線(xiàn);項目施工后期,主體工程項目已完成,剩下修理加工及清理現場(chǎng)等收尾工作,勞動(dòng)力和施工機械逐漸退場(chǎng),每天完成的工程量逐漸減少,施工投入也減少。
此時(shí)施工速度也逐步放慢即工程進(jìn)度曲線(xiàn)的斜率逐步減小,此階段的曲線(xiàn)則為凸形。施工組織設計完成后,通過(guò)對“S”曲線(xiàn)的形狀分析,可以定性分析施工組織設計中工作內容安排的合理性,并可利用“香蕉”曲線(xiàn)對進(jìn)度進(jìn)行合理安排。同時(shí),“S”曲線(xiàn)還可以在工程項目實(shí)施的過(guò)程中,結合“香蕉”曲線(xiàn)(工程進(jìn)度管理曲線(xiàn))進(jìn)行施工中的進(jìn)度、費用控制。
相關(guān)推薦:
- · 2019年一級建造師考試參考教材
- · 甘肅省金昌市2018一建考試成績(jì)合格標準公布 中國人事考試網(wǎng)
- · 2019年一建考試通過(guò)率和前景
- · 一級建造師每日一練在線(xiàn)測試(2018.9.13)
- · 一級建造師每日一練在線(xiàn)測試(2018.9.12)
- · 一級建造師每日一練在線(xiàn)測試(2018.9.10)
- · 2019年一級建造師超值精講課全新上線(xiàn),不容錯過(guò)!
- · 2018一建《市政工程》考點(diǎn):工程結構與材料
- · 2018一建《公路工程》考點(diǎn):預應力張拉
- · 一級建造師每日一練免費在線(xiàn)測試(2018.8.7)





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師