很多學(xué)員在備考一級建造師的時(shí)候覺(jué)得學(xué)習是痛苦的，很多知識死記硬背之后又會(huì )忘記，沒(méi)有好的解決辦法，痛苦著(zhù)痛苦著(zhù)最終就放棄了考試。其實(shí)學(xué)習不是枯燥乏味的，你可以將有趣的小故事帶入到學(xué)習中，來(lái)看看網(wǎng)校老師都是怎樣辦到的：

　　▍趣味一：達老師的“小舅子”

　　達江老師：注冊一級建造師、注冊會(huì )計師、注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師。長(cháng)期從事建設工程類(lèi)輔導培訓，有豐富的考試培訓經(jīng)驗。講授的課程緊扣大綱，重點(diǎn)突出，針對性強；講解通俗易懂，舉例風(fēng)趣幽默，課堂輕松活潑；講授中尤其注重對知識的總結和學(xué)習方法的傳授，對考生的學(xué)習能起到事半功倍的效果。

　　聽(tīng)過(guò)達老師講課的考生都知道，達老師有個(gè)神一樣存在的“小舅子”，今天小編揭秘一下，“小舅子”是不存在的。哈哈！因為小舅子的存在，讓大家輕松愉快地記住了一級建造師“資金時(shí)間價(jià)值”、二級建造師“法規”相關(guān)知識要點(diǎn)。

　　▍趣味二：李娜老師的“西紅柿炒蛋”區分工藝關(guān)系和組織關(guān)系

　　李娜老師：建造師、中級經(jīng)濟師、注冊監理工程師?，F就職于北京某大型上市公司，從事建筑經(jīng)濟類(lèi)輔導培訓，有10余年豐富的考試培訓經(jīng)驗。講課條理清晰、生動(dòng)易懂，讓人如沐春風(fēng)；善于歸納總結，將一個(gè)個(gè)復雜的知識點(diǎn)通過(guò)生活化舉例，通俗易懂。相關(guān)執業(yè)資格考試的考綱掌握全面，了解學(xué)員學(xué)習特點(diǎn)并擅于幫助學(xué)員歸納總結各階段的學(xué)習方法，深受學(xué)員喜愛(ài)。

　　網(wǎng)絡(luò )圖是建造師、造價(jià)師、監理工程師的必考點(diǎn)，其中網(wǎng)絡(luò )圖需按邏輯關(guān)系繪制，邏輯關(guān)系分為組織關(guān)系和工藝關(guān)系。

　　工作之間的工藝關(guān)系是不可以改變的，組織關(guān)系是可以改變的。通過(guò)“我女朋友做的西紅柿炒蛋”的三張圖片，通俗理解了組織關(guān)系與工藝關(guān)系的內涵。

　　▍趣味三：賈若冰老師“買(mǎi)西瓜”就是動(dòng)態(tài)控制

　　賈若冰老師：豐富的教學(xué)經(jīng)驗，且具有多年城鄉建筑施工經(jīng)驗，策劃經(jīng)驗，參與方案設計與審查，現場(chǎng)管理等工作。多年從事建筑類(lèi)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程培訓，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識背景，善于歸納總結，從原理本質(zhì)剖析并引入到考點(diǎn)，善于利用通俗易懂的故事和口訣幫助學(xué)員記憶考點(diǎn)。

　　動(dòng)態(tài)控制的基本原理：準備工作、動(dòng)態(tài)的跟蹤與控制、如有需要目標調整。而在整體的大的原則下，我們可以劃分為更小的程序。而這個(gè)程序又十分的貼近生活。

　　其實(shí)在我們的現實(shí)生活中早把這一套體系原理應用的滾瓜爛熟、深入骨髓了，比如賈若冰老師的買(mǎi)西瓜的小例子就很能說(shuō)明問(wèn)題。

　　酷暑時(shí)節我們都喜歡吃西瓜，買(mǎi)西瓜之前所作的準備工作無(wú)非就去哪買(mǎi)西瓜（水果市場(chǎng)）、買(mǎi)什么樣的西瓜（超級甜的）、買(mǎi)多少錢(qián)的西瓜（20塊錢(qián)以?xún)龋?，這就是把目標進(jìn)行了分解，并確定了計劃值；然后我們就出發(fā)了，在買(mǎi)西瓜的過(guò)程中我們要貨比三家，看看誰(shuí)家的西瓜好誰(shuí)家的西瓜便宜；然后我們要看看兜里的錢(qián)夠不夠，結果發(fā)現錢(qián)不夠，那怎么辦呢？當然是跟老板砍價(jià)了，這里我們依次用到了收集實(shí)際值、計劃與實(shí)際值的比較和采取的糾偏措施。接下來(lái)重點(diǎn)來(lái)了，老板油鹽不進(jìn)、軟硬不吃，死活不砍價(jià)，我們不能抱起西瓜就跑，畢竟和諧社會(huì )，人家手里還有一把西瓜刀，無(wú)奈只能回家找老婆在拿點(diǎn)錢(qián)，這就是如有需要目標調整。

　　學(xué)習并非是枯燥無(wú)味的，有建設工程教育網(wǎng)的陪伴，學(xué)習變得生動(dòng)有趣！想要看老師趣味講解更多一級建造師考點(diǎn)，來(lái)和老師在課程中相遇吧>>