1、學(xué)習以前我想時(shí)間不算太充足，所謂磨刀不誤砍柴工，所以我先去找了一些有關(guān)記憶方法的資料，看了5種，感覺(jué)聯(lián)想記憶法比較適合我，這種方法就是把自己不太熟悉的東西換算成熟悉的東西來(lái)記憶。

　　2、學(xué)習的順序。以前考過(guò)別的資格考試，積累了一些經(jīng)驗，翻翻教材目錄，分析一下內容，然后決定學(xué)習順序。

　　《法規》幾本教材都有和其相關(guān)的內容，先看它。以后學(xué)習別的科目的時(shí)候間接地起到復習《法規》的作用。

　　《項目管理》內容比較抽象不太好記憶，要花點(diǎn)時(shí)間來(lái)整理來(lái)幫助聯(lián)想記憶法的實(shí)施。

　　《經(jīng)濟》一多半的考試內容都在前2章，需要理解透徹即可，不需要死記硬背。

　　《實(shí)務(wù)》大量的需要記憶的內容，和前3科關(guān)聯(lián)很強，而且結合實(shí)際業(yè)務(wù)，是個(gè)難點(diǎn)，但是重在學(xué)習方法應用，應用得當，可以事半功倍。

　　3、學(xué)習起步階段。每天堅持看3小時(shí)，把自己投入到這3小時(shí)的時(shí)間里，每天看20頁(yè)書(shū)，1小時(shí)時(shí)間;把重點(diǎn)整理出關(guān)聯(lián)記憶法素材，1小時(shí);記憶整理出的素材，1小時(shí)。

　　舉個(gè)聯(lián)想記憶法的實(shí)例吧。

　　不予注冊情形：

　　(1)不具有完全行為能力;

　　(2)受聘于兩家以上單位;

　　(3)繼續教育不合格;

　　(4)正受刑事處罰;

　　(5)因執業(yè)活動(dòng)受刑事處罰后，不滿(mǎn)5年;

　　(6)其它原因受處罰后，不滿(mǎn)3年;

　　(7)被吊銷(xiāo)注冊證書(shū)后，不滿(mǎn)2年;

　　(8)注冊前3年內擔任項目經(jīng)理，發(fā)生過(guò)重大質(zhì)量與安全事故的;

　　(9)受聘單位不符合條件的;

　　(10)年齡超過(guò)65周歲;

　　10條吶，比較難記憶，連起來(lái)后變成了一個(gè)小故事。

　　一個(gè)倒霉的老頭[年齡超過(guò)65周歲]，辦了個(gè)假文憑[繼續教育不合格]，想多賺點(diǎn)錢(qián)[受聘于兩家以上單位]，加入了一個(gè)皮包公司[受聘單位不符合條件的]，3年前出了事故[注冊前3年內擔任項目經(jīng)理，發(fā)生過(guò)重大質(zhì)量與安全事故的]，判了5年[因執業(yè)活動(dòng)受刑事處罰后，不滿(mǎn)5年]，2年后假文憑給沒(méi)收了[被吊銷(xiāo)注冊證書(shū)后，不滿(mǎn)2年]，老頭等不及了《越獄》出來(lái)打工，被抓回去后加刑3年[其它原因受處罰后，不滿(mǎn)3年]，現在還在里面呆著(zhù)哪[正受刑事處罰]，聽(tīng)說(shuō)快急瘋了[不具有完全行為能力].我到現在還記得這個(gè)小故事吶!有趣、有益記憶。