敏感性分析-一級建造師經(jīng)濟考點(diǎn)
2021年一級建造師已經(jīng)進(jìn)入備考階段,但有許多考生可能在這個(gè)階段會(huì )不知從何下手來(lái)進(jìn)行學(xué)習,小編為大家整理了一級建造師《建設工程經(jīng)濟》的一些考點(diǎn),希望對考生們有所幫助。
敏感性分析
敏感:因素發(fā)生較小幅度的變化就能引起經(jīng)濟效果評價(jià)指標發(fā)生大的變動(dòng)。
一、敏感性分析內容
單因素敏感性分析和多因素敏感性分析兩種。
★做法:假設各個(gè)不確定性因素之間相互獨立,每次只考察一個(gè)因素變動(dòng),其他因素保持不變。
二、單因素敏感性分析的步驟
(1)確定分析指標
(2)不確定性因素
(3)每個(gè)不確定性因素的波動(dòng)程度及其對分析指標可能帶來(lái)的增減變化情況
(4)確定敏感性因素
(5)選擇方案
(一)確定分析指標
★如果主要分析技術(shù)方案狀態(tài)和參數變化對技術(shù)方案投資回收快慢的影響,則可選用靜態(tài)投資回收期作為分析指標
★如果主要分析產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)對技術(shù)方案超額凈收益的影響,則可選用財務(wù)凈現值作為分析指標;
★如果主要分析投資大小對技術(shù)方案資金回收能力的影響,則可選用財務(wù)內部收益率指標等。
★敏感性分析的指標應與確定性經(jīng)濟效果評價(jià)指標一致
(二)選擇需要分析的不確定性因素
影響大,把握小。
(三)分析每個(gè)不確定性因素的波動(dòng)程度及其對分析指標可能帶來(lái)的增減變化情況
確定變動(dòng)幅度;計算分析指標;用敏感性分析表(圖)形式表示出來(lái)
(四)確定敏感性因素
1.敏感度系數
計算公式(1Z101033);敏感性程度排序。
SAF=(△A/A)/(△F/F)
排序的方法:敏感性分析表(1Z101033)
★是一種相對測定法,如果大于零,表明評價(jià)指標與不確定因素同方向變化,反之,反方向變化。
★絕對值越大,說(shuō)明越敏感(圖中表現為斜率)。
2.臨界點(diǎn)
含義:允許不確定因素向不利方向變化的極限值;可以用絕對數或相對數的形式表示。
(五)選擇方案
敏感程度小、抗風(fēng)險能力強、可靠性大的方案。
推薦:
一級建造師備考資料包↓↓↓
- · 2025年一級建造師《水利》考試考點(diǎn)涉及84%左右
- · 2025年一級建造師《機電工程》考試考點(diǎn)覆蓋率90%左右
- · 2025年一級建造師《建筑工程》考試考點(diǎn)命中率約95%
- · 2025一級建造師《市政工程》考試考點(diǎn)命中率高達94%!
- · 2025年一級建造師《項目管理》考試考點(diǎn)命中率88%
- · 2025年一級建造師《法規》考試考點(diǎn)命中率85%左右
- · 2025年一級建造師《經(jīng)濟》考試考點(diǎn)命中率80%以上
- · 學(xué)員說(shuō)|2025年一級建造師考場(chǎng)百態(tài)&考試解析
- · 25年一級建造師《項目管理》數字、知識點(diǎn)總結
- · 25年一級建造師《工程法規》數字、知識點(diǎn)總結








![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師