雙代號時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃_一級建造師管理
2019年一級建造師教材已經(jīng)上市,同時(shí)考生朋友們也該進(jìn)入一級建造師預習備考階段,為考試做好充分的準備,今天就為大家整理了一建管理的雙代號時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃這一知識點(diǎn),供考生參考學(xué)習!
雙代號時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃
1. 雙代號時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃是以時(shí)間坐標為尺度編制的網(wǎng)絡(luò )計劃。時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃中應以實(shí)箭線(xiàn)表示工作,以虛箭線(xiàn)表示虛工作(必須以垂直方向的虛箭線(xiàn)表示),以波形線(xiàn)表示工作的自由時(shí)差。
2. 雙代號時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃的特點(diǎn)
其中:時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃能在圖上直接顯示出各項工作的開(kāi)始與完成時(shí)間、工作的自由時(shí)差及關(guān)鍵線(xiàn)路。
3. 雙代號時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃的一般規定
其中:時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃中虛工作必須以垂直方向的虛箭線(xiàn)表示,有自由時(shí)差時(shí)加波形線(xiàn)表示。
4. 時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃的編制方法
(1)間接法繪制;
(2)直接法繪制。
以上就是建設工程教育網(wǎng)為大家提供的一建管理知識點(diǎn),建設工程教育網(wǎng)將持續關(guān)注2019年一級建造師考試的相關(guān)信息。更多2019年一級建造師考試內容,盡在建設工程教育網(wǎng)一級建造師欄目!





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師