為保障監理組織活動(dòng)效果,監理組織活動(dòng)應遵循以下基本原理:
(1)要素有用性原理
組織系統的基本要素有人力、財力、物力、信息等,這些要素都是有作用的,在組織活動(dòng)中要充分地利用其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢,合理安排使用,才能充分發(fā)揮其作用.在這些要素中人是決定要素,應堅持以人為本的管理原則。監理組織活動(dòng)中應注意利益協(xié)調、行為激勵、適度控制、權責對等、參與管理等原則,以充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng )造性。
(2)整體效應原理
整體效應的概念出自貝塔朗菲定律——整體大于各部分的總和。就是說(shuō),系統的整體功能大于各組成部分的功能之和,即1十1>2效應。它啟發(fā)管理者重視組織管理的整體效應,在進(jìn)行決策和處理管理問(wèn)題時(shí)應以整體效應為重,從系統整體功能的角度分析組織系統內部各部分之間相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系,從整體出發(fā)協(xié)調好要素之間的關(guān)系,做到各部分的目標服從于組織整體目標。
(3)動(dòng)態(tài)管理原則
管理的動(dòng)態(tài)性不僅體現在管理的主體、管理的對象以及管理手段和管理方法上,組織的目標和環(huán)境都處于動(dòng)態(tài)變化之中。動(dòng)態(tài)管理原理要求管理者應不斷更新管理觀(guān)念,在處理管理問(wèn)題時(shí)避免僵化的管理思想和方法,不能憑主觀(guān)臆斷行事,而應根據管理環(huán)境的變化。隨機應變。
(4)規律效應性原理
規律就是客觀(guān)事物內部的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。只有按照客觀(guān)規律開(kāi)展組織活動(dòng)。才能取得良好組織效應。
(5)主觀(guān)能動(dòng)性原理
組織活動(dòng)效果關(guān)鍵在于人的主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。管理者不應過(guò)分地強調客觀(guān)原因,而應注意組織內部人的主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。
上一篇:監理基礎知識:合同爭議的調解
下一篇:監理基礎知識:計算工程建設監理費
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信