【提問(wèn)】

　　1.在控制工作中，怎樣理解即需要編制又需要控制，“編制工程項目總進(jìn)度計劃”為什么不需要控制？

　　2.設計階段工作計劃與階段性進(jìn)度計劃，有什么區別？

　　3.“編制單位工程施工進(jìn)度計劃”需要監理做的話(huà)，那么施工單位做什么？第127頁(yè)為什么又說(shuō)監理只需要審核不需要編制？

　　【回答】學(xué)員您好：

　　問(wèn)題1：

　?。?）進(jìn)度計劃只有編制出來(lái)，實(shí)施控制才有依據。如果只編制，不控制，那么就會(huì )引起工期和成本的增加。如果只控制、不編制，就沒(méi)有依據和整體把握，不能確保工期目標的實(shí)現。因此，進(jìn)度計劃不僅要編制，還要控制。

　?。?）編制工程項目總進(jìn)度計劃本身就是一項工作，可以作為一個(gè)任務(wù)來(lái)完成。編制工程項目總進(jìn)度計劃是設計準備階段的任務(wù)，在設計準備階段是不能進(jìn)行控制的，因為總進(jìn)度計劃包括的很多工作還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施，所以沒(méi)有控制對象。在這個(gè)階段，只能做設計準備工作的進(jìn)度控制，這只是總進(jìn)度計劃的一部分內容而已。設計階段和施工階段的進(jìn)度計劃只在其所在的階段編制，因此在實(shí)施設計和施工的時(shí)候可以進(jìn)行其所在階段的進(jìn)度控制。

　　問(wèn)題2：設計階段工作計劃是整個(gè)設計工作的計劃，階段性進(jìn)度計劃是將整個(gè)設計工作分成幾個(gè)階段，針對其中的每個(gè)階段或者是某一個(gè)階段制定一份計劃。當然，施工階段也可以有階段性計劃。

　　問(wèn)題3：編制單位工程施工進(jìn)度計劃需要監理做，因為建設單位也要了解項目的進(jìn)度，根據監理編制的施工進(jìn)度計劃進(jìn)行招標工作的開(kāi)展。127頁(yè)教材中并沒(méi)有說(shuō)監理只能審核，標題中明確指出“編制或審核施工進(jìn)度計劃”，后面也進(jìn)行了相應的解釋。當工程分批發(fā)包又沒(méi)有總包或者平行發(fā)包時(shí)，需要監理編制施工進(jìn)度計劃。

　　【追問(wèn)】

　　1.第127頁(yè)，我的理解是無(wú)論是總進(jìn)度計劃還是單位工程進(jìn)度計劃，如果施工單位能編，那么監理只負責審，如果對于大型或平行承包的，施工單位不能編的，那么監理即要編又要審。請問(wèn)這樣理解對不對？

　　2.第3頁(yè)，對于設計階段和施工階段編制的進(jìn)度計劃，并控制其執行，二者是否缺一不可？如果題目只給出其中的一個(gè)條件能否算對？

　　【回答】學(xué)員您好：

　　問(wèn)題1：如果是監理編制的進(jìn)度計劃，監理就不能再審核了，一般這種情況要在合同中約定由業(yè)主審核。其他的理解正確。

　　問(wèn)題2：編制和控制是兩項工作，至于“題目中給出一個(gè)條件能否算對”得看題目的具體要求。因為選擇題選擇的答案應該是最恰當的，恰當的和正確的相比還是有差別的。

　　【追問(wèn)】3.例如對于設計階段的控制，監理編制詳細的出圖計劃由誰(shuí)來(lái)審核？設計單位編制的進(jìn)度計劃與監理編制的有什么不同？

　　【回答】學(xué)員您好：

　　監理編制的出圖計劃可以在合同中約定由業(yè)主來(lái)審核。

　　監理編制的出圖計劃是為了確保設計工作按照計劃進(jìn)度進(jìn)行，確保整個(gè)工程項目進(jìn)度目標。只有設計圖紙按時(shí)完成，才能按照總進(jìn)度計劃進(jìn)行施工招投標和施工。

　　設計單位編制的出圖計劃是為了完成設計任務(wù)，安排設計工作，滿(mǎn)足設計合同規定的工期和交圖進(jìn)度。其內容比監理編制的出圖計劃更詳細一些，可以包括具體的責任人和工程量。

　　【追問(wèn)】

　　1.在進(jìn)度控制任務(wù)中，既然監理編的計劃與設計和施工單位編制的計劃有區別，那么在名稱(chēng)上怎樣區別？

　　2.進(jìn)度控制任務(wù)與設計、施工單位的計劃體系有什么區別？施工階段的進(jìn)度控制任務(wù)中為什么沒(méi)包含分部分項進(jìn)度計劃？

　　【回答】學(xué)員您好：

　　問(wèn)題1：監理編的計劃一般會(huì )以設計階段和施工階段為對象來(lái)編制進(jìn)度計劃，設計和施工單位編制的計劃一般都以具體的工作為對象編制。二者在名稱(chēng)上的差別不大，前者一般都會(huì )有“階段”的字樣，后者一般都會(huì )有“工作”的字樣。

　　問(wèn)題2：進(jìn)度控制任務(wù)簡(jiǎn)單說(shuō)就是進(jìn)度控制要實(shí)現的目標和限定條件，由業(yè)主提出來(lái)，由監理單位來(lái)監督實(shí)施完成的工作目標。

　　設計、施工單位的計劃體系是設計、施工單位編制的，為達到業(yè)主要求的進(jìn)度目標所作的工作計劃。當然，這個(gè)工作計劃要以實(shí)現業(yè)主的進(jìn)度目標為前提。

　　我理解您所說(shuō)的“施工階段的進(jìn)度控制任務(wù)”是教材第三頁(yè)提到的進(jìn)度控制任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是監理的任務(wù)，由于不了解具體的施工方法和所需資源的供應情況，所以就不能知道分部分項工作具體的施工時(shí)間，因此監理的施工進(jìn)度控制任務(wù)都是從較大的方面來(lái)安排，而不涉及具體的工作。

　　【追問(wèn)】老師：P3（二）實(shí)施階段進(jìn)度控制的主要任務(wù)這1/2/3，我有些不明白：

　　 一、設計準備階段及設計階段進(jìn)度控制是要對設計單位的工作進(jìn)行控制嗎？這個(gè)時(shí)候是已對設計單位招標完成了還是沒(méi)開(kāi)始對設計進(jìn)行招標呢？

　　二、我覺(jué)得應該是設計及施工單位編制那些各種進(jìn)度計劃，然后由監理單位審核。若通過(guò)，則監理督促相關(guān)單位執行。 而看書(shū)上內容，似乎設計及施工階段的相關(guān)進(jìn)度計劃均由監理單位制定，并控制執行，是什么意思呢？是監理單位制定完計劃后，下達給設計及施工單位，令其按此計劃執行嗎？

　　三、設計單位一般需做些什么工作呢？是只畫(huà)圖紙還是對整個(gè)建設過(guò)程都設計呀？為什么設計準備階段還涉及到工期及總進(jìn)度什么的？ 我以為設計單位只要提供圖紙，然后由施工單位根據圖紙確定施工方案及工期什么的，不對嗎？ 相關(guān)知識一點(diǎn)基礎都沒(méi)有，請老師辛苦詳詳講講相關(guān)知識吧。謝謝。

　　【回答】學(xué)員您好：

　　1、設計準備階段及設計階段進(jìn)度控制不光要對設計單位的工作進(jìn)行控制，還要對監理單位自身的監理工作進(jìn)度進(jìn)行控制。設計準備階段是還沒(méi)有對設計單位招標，但是設計階段是已經(jīng)招標（如果是通過(guò)招標的方式確定設計單位的話(huà)）并已經(jīng)確定了設計單位之后的。

　　2、監理工程師要審查設計和施工單位提交的進(jìn)度計劃，自己也需要編制這兩個(gè)階段的工作進(jìn)度計劃，并控制執行。對設計和施工單位提交的進(jìn)度計劃審查完畢后，設計和施工單位就可以按照工程師審查批準的進(jìn)度計劃開(kāi)展工作了。這里分別由三套計劃系統，監理單位有自己的計劃體系、設計和施工單位有自己的體系、如果再涉及建設單位的話(huà)，按建設單位也應該有自己的一套體系。

　　3、設計單位主要就是設計圖紙，以及對施工過(guò)程中批準的設計變更進(jìn)行重新設計，建設工程的其他過(guò)程它不管的。

　　設計準備階階段的進(jìn)度計劃中，“編制工程總進(jìn)度計劃”是一個(gè)全局的進(jìn)度計劃，它不單單是針對設計單位的。

　　因為設計的結果關(guān)系到整個(gè)工程的后續工作，所以對設計準備階段的控制很重要，要對整個(gè)項目大概有一個(gè)什么樣的進(jìn)度要求總體的控制，所以設計準備階段的控制會(huì )涉及到總工期及總進(jìn)度的控制。

　　“設計單位只要提供圖紙，然后由施工單位根據圖紙確定施工方案及工期”您說(shuō)的這句話(huà)也是正確的，但是其實(shí)施工單位確定的工期是以設計準備階段以及設計階段這些過(guò)程初步確定的工期一致的，而且二者不能相差太多。

　　這里您最好結合教材本章第二節的計劃體系一起來(lái)學(xué)習。

　　監理單位編制的計劃，是自己各個(gè)階段的進(jìn)度計劃，對施工單位和設計單位的計劃，他是負責審查的。這樣是監理自己的計劃和設計施工單位的計劃互相來(lái)對比結合著(zhù)進(jìn)行監控，更有利于對整個(gè)工程進(jìn)度的控制。

　　對于這一部分可能更多的是涉及到實(shí)際工作中的一些內容，您還有什么想法，咱們可以繼續探討。

　　【追問(wèn)】謝謝老師細致耐心的解答。這一科是不是監理考試中最難的？法規不成問(wèn)題。質(zhì)量及投資聽(tīng)了前兩三章，一是老師講解的好，二是也不太陌生。而進(jìn)度這科好像挺麻煩的，需要解析的內容較多，恰好這科的盧老師又只是以標準普通話(huà)朗讀課文，很不幸。 看來(lái)又得多多麻煩老師時(shí)常解答我低幼的問(wèn)題了。先表示感謝了。 對這科如果老師有好的學(xué)習建議，請老師教教我。謝謝。

　　【回答】學(xué)員您好：

　　這門(mén)課程其實(shí)沒(méi)有您想象的那么難，主要是老師覺(jué)得您學(xué)的是財務(wù)的方向，造價(jià)和咨詢(xún)里面涉及進(jìn)度的這方面知識都不是很多也都不是基礎的，可能會(huì )使您覺(jué)得這門(mén)課程有些難度。

　　不過(guò)您不用擔心，盧老師的課我也聽(tīng)過(guò)一些，是存在一些問(wèn)題，不過(guò)基本還是能講明白問(wèn)題的。

　　沒(méi)事，您以后如果在學(xué)習的過(guò)程中有什么疑問(wèn)，您都可以在答疑板提問(wèn)，我們會(huì )進(jìn)行詳細認真的解答的，您先不用著(zhù)急，也不要老覺(jué)得這門(mén)課程的老師講的不好，要是這樣，要逐漸調整一下心情，抱著(zhù)接受盧老師的態(tài)度來(lái)學(xué)習這門(mén)課，畢竟學(xué)習一門(mén)課程首先得培養起興趣來(lái)，是不是？

　　進(jìn)度這門(mén)課是計算和推導比較多的課程，您把計算方法掌握了，那這門(mén)課程您就掌握大半了。

　　第一章的概述您就大概了解一下即可。

　　第二章的流水，第三章的網(wǎng)絡(luò )計劃都是首先掌握特點(diǎn)，再掌握參數的概念和計算。

　　第四章的監測與調整方法，主要是第二節的這幾種方法要好好掌握。

　　第五章大概看一下，第六章把工程延期的好好看一下。

　　您先不要著(zhù)急，也不要對這門(mén)課程有什么偏見(jiàn)，認真的一步一步來(lái)，遇到問(wèn)題的時(shí)候就在這里提問(wèn)，等您學(xué)進(jìn)去的時(shí)候就發(fā)現原來(lái)它也很簡(jiǎn)單了。

　　【追問(wèn)】謝謝老師指點(diǎn)。我會(huì )按您說(shuō)的去做。 法規開(kāi)了，先學(xué)概論。有了一些認識后，再來(lái)學(xué)進(jìn)度。進(jìn)度的課件不聽(tīng)了，自已看書(shū)?？床欢木蛠?lái)這里請教。

　　【回答】您好：

　　您先學(xué)法規的想法挺好的，很多時(shí)候這幾本教材需要結合在一起進(jìn)行學(xué)習的，您先學(xué)第一遍，等到第二遍熟了之后再總結著(zhù)學(xué)習。

　　您先自己學(xué)著(zhù)，邊學(xué)邊摸索著(zhù)，然后找一些比較適合自己的方法。相信您能很快調整過(guò)來(lái)的。

　　【追問(wèn)】任務(wù)要求監理編制各項進(jìn)度計劃，比如（2）編制詳細的出圖計劃，并控制其執行，問(wèn)：在實(shí)施過(guò)程中，監理要編制這么多的計劃嗎？在習題精講里，有題好像有矛盾，不理解。

　　【回答】您好：

　　因為并不是所有的工程都有設計階段的監理，而且也不一定設計階段的監理和施工階段的監理就是一個(gè)單位，所以實(shí)際上這些計劃并不一定都是某一個(gè)監理單位在實(shí)施某個(gè)項目監理的時(shí)候都不要編制的。

　　如果本身委托的監理工作不包括設計監理，那就沒(méi)有必要有出圖計劃的編制了。

　　在習題班您是覺(jué)得哪里有些矛盾，請您指明，老師好去具體的分析一下，謝謝！

　　【追問(wèn)】習題精講中：二、掌握建設工程實(shí)施階段進(jìn)度控制的主要任務(wù)：第1題：其他幾個(gè)備選答案不都是建設工程實(shí)施階段進(jìn)度控制的主要任務(wù)嗎？第2題：其中備選答案（進(jìn)行工程項目工期目標的論證和決策）難道不是設計準備階段進(jìn)度控制的任務(wù)嗎？

　　【回答】您好：

　　您問(wèn)的是下面的兩道題目嗎？

　　1.監理單位接受建沒(méi)單位委托實(shí)施工程項目全過(guò)程監理時(shí)，需要（?。?。（2008年試題）

　　A．編制設計和施工總進(jìn)度計劃

　　B．審查設計單位和施工單位提交的進(jìn)度計劃

　　C．編制單位工程施工進(jìn)度計劃

　　D．編制詳細的出圖計劃并控制其執行

　　提示：參見(jiàn)教材P3，最后一段答案：B本題考查的是全過(guò)程監理的任務(wù)，而其他選項都是某個(gè)階段的，不符合題意，所以不選擇。

　　2．監理單位接受建設單位委托對工程項目實(shí)施全過(guò)程監理時(shí)，需要在設計準備階段（?。?。

　　A．編制工程項目設計出圖計劃

　　B．進(jìn)行環(huán)境及施工現場(chǎng)條件的調查和分析

　　C．審查工程項目建設總進(jìn)度計劃

　　D．進(jìn)行工程項目工期目標的論證和決策

　　提示：參見(jiàn)教材P3，最后一段答案：B很提是設計階段準備階段的任務(wù)，和全過(guò)程沒(méi)關(guān)系。D選項的錯誤在于“論證”。設計準備階段進(jìn)行的是工期目標的決策，沒(méi)有論證。

　　★問(wèn)題所屬科目：監理工程師——建設工程進(jìn)度控制

責任編輯：風(fēng)信子