從歷年的考試情況來(lái)看，全國造價(jià)工程師執業(yè)資格考試中的《工程造價(jià)案例分析》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《案例分析》）總是考生比較難通過(guò)的一項科目。究其原因，一方面是由于《案例分析》的考試形式本身決定了其難度大于其它三個(gè)科目；另一方面是許多考生受所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所從事的工作業(yè)務(wù)范圍的限制，缺乏對《案例分析》考試所涉及的工程造價(jià)全過(guò)程管理理論與實(shí)務(wù)的完整把握以及對《案例分析》的應試能力訓練。

　　造價(jià)工程師是在工程建設各領(lǐng)域從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，必須具備在工程建設全過(guò)程的各個(gè)階段從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)所需要的理論知識、現行法律、法規知識和業(yè)務(wù)能力。

　　全國造價(jià)工程師執業(yè)資格考試——《工程造價(jià)案例分析》科目的考試大綱和培訓教材將這些內容系統的歸納為：建設項目財務(wù)評價(jià)、工程設計與施工方案技術(shù)經(jīng)濟分析、建設工程計量與計價(jià)、建設工程施工招投標、建設工程合同管理與索賠和建設工程價(jià)款結算與竣工決算等六個(gè)部分?！栋咐治觥房荚嚸}通常也是按這六個(gè)部分，每部分各出一個(gè)題。其基本模式是，在模擬工程造價(jià)業(yè)務(wù)的背景材料基礎上，提出若干相互獨立或相互關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。在學(xué)習時(shí)應把握好《案例分析》教材中的典型案例，弄清命題方式、解題思路與解題要點(diǎn)和方法。通過(guò)系統學(xué)習和必要的訓練，提高對案例題的分析、計算和文字表達能力。

　　該教材的結構框架和編寫(xiě)模式已得到全國工程造價(jià)行業(yè)廣大同行的認同。2007年再版的《工程造價(jià)案例分析》，仍將沿用前幾版《案例分析》的結構框架和編寫(xiě)模式。但是，近年來(lái)，由于我國工程造價(jià)及其管理改革發(fā)展的步伐較快，特別是《建設工程工程量清單計價(jià)規范》和206號文件等法規性文獻的出臺，使工程造價(jià)及其管理模式發(fā)生了較大的變化。

建設工程教育網(wǎng)原創(chuàng )