創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，提高職工素質(zhì)，是全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的戰略任務(wù)的需要，是工會(huì )團結帶領(lǐng)廣大職工把物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設等各項任務(wù)落到實(shí)處的重要內容；是牢固樹(shù)立和認真落實(shí)以人為本、全面、協(xié)調，可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的客觀(guān)要求，公司開(kāi)展創(chuàng )爭活動(dòng)的目的也在于引導廣大職工樹(shù)立終身學(xué)習的理念，學(xué)習新知識，掌握新技能；營(yíng)造尊重知識、尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng )造的企業(yè)環(huán)境，為職工創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )和成才機會(huì )，造就數以萬(wàn)計的高素質(zhì)勞動(dòng)者，提升企業(yè)競爭力。

　　一、知識經(jīng)濟要求創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)

　　現代社會(huì )需要知識型職工，是因為人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代。

　　知識經(jīng)濟的興起，使人類(lèi)社會(huì )對知識的需求量越來(lái)越大，知識已上升到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的基礎地位。知識成了最重要的資源，在知識基礎上形成的科技實(shí)力成了最重要的競爭力。國家的富強，民族的興旺，企業(yè)的發(fā)達和個(gè)人的發(fā)展，無(wú)不依賴(lài)于對知識的掌握和創(chuàng )造性的開(kāi)拓和應用。鑒于此， 知識經(jīng)濟需要知識型職工，知識型職工正在成為知識經(jīng)濟時(shí)代的主流。

　　黨的十六大報告深刻指出：“人才競爭，是我國面臨的一個(gè)十分嚴峻的挑戰。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人力資源是第一資源�！蔽覀兊钠髽I(yè)要適應市場(chǎng)的變化，就必須大力提倡人人學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、善于學(xué)習、終身學(xué)習的新理念，不斷增強職工的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、競爭能力和創(chuàng )業(yè)能力，在學(xué)習中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展與生存。只有不斷提高職工隊伍的學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，增強職工素質(zhì)，才能提升企業(yè)的競爭力，使企業(yè)在激烈的競爭中立于不敗之地。

　　二、爭做具有中國特色的企業(yè)知識型職工

　　知識型職工并不是單指擁有了很多知識的職工，而是指具有學(xué)習能力，能通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐增加知識，并能運用知識進(jìn)行創(chuàng )造性工作的職工。知識型職工對企業(yè)的價(jià)值在于他的貢獻是一種創(chuàng )新的貢獻，是通過(guò)創(chuàng )造性勞動(dòng)做出的創(chuàng )造性貢獻。

　　知識在飛速發(fā)展，不僅高科技人員要學(xué)習新的知識，操作勞動(dòng)者也應學(xué)習新知識。如一個(gè)被譽(yù)為“新時(shí)代中國工人”的故事在廣為傳播，他就是青島港的吊車(chē)司機許振超的故事。許振超是青島港一名由普通工人成長(cháng)起來(lái)的基層隊長(cháng)，在港口多年的生產(chǎn)生活中，他深信一個(gè)理兒：只有知識才能改變命運，只有發(fā)奮學(xué)習才能成就未來(lái)。但對一個(gè)初中文化的碼頭工人來(lái)說(shuō)，學(xué)什么，怎么學(xué)，難度確實(shí)很大。他利用休息時(shí)間學(xué)習電工知識，看設備圖紙，掌握了電工技術(shù)。由于他肯鉆研、技術(shù)好，1984年青島港組建集裝箱公司，被選為第一批橋吊司機，操作當時(shí)青島港最先進(jìn)、造價(jià)最高的大型裝卸設備。他堅信：“人總是要有一點(diǎn)精神的，干就干一流，爭就爭第一，為企業(yè)增效，為國家增光�！蓖ㄟ^(guò)不懈的鉆研和學(xué)習，2003年他率領(lǐng)團隊以6小時(shí)15分鐘的高速度，完成了全船3400個(gè)標準箱的裝卸，創(chuàng )出了每小時(shí)單機效率70.3個(gè)自然箱和單船效率339個(gè)自然箱的世界記錄�！罢癯�效率”由此走向世界。5個(gè)月后，他由率領(lǐng)團隊把每小時(shí)單船339個(gè)自然箱記錄提高到了每小時(shí)381個(gè)自然箱，再次刷新世界紀錄。

　　向許振超這樣的先進(jìn)事例在我們公司也有不少。如：

　　1、在“攀成鋼人”中“勤學(xué)習、樂(lè )奉獻”報道的保衛部經(jīng)警三中隊青年警員吳海濤。2004年12月，吳海濤告別了光榮的軍旅生涯，踏上了為攀成鋼建設保駕護航的新征程，并從此成為公司新區年輕保衛戰士。雖然離開(kāi)部隊，進(jìn)入了企業(yè)，但吳海濤并沒(méi)有因此松懈，為了使自己盡快適應新崗位，吳海濤在熟悉業(yè)務(wù)方面很下功夫，他制定了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習計劃，并特別加強對法律方面知識的學(xué)習，使自己理論水平得到了大幅度提高，法制觀(guān)念進(jìn)一步增強。他以用促學(xué)，卓有成效地促進(jìn)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平的提高。

　　2、在“攀成鋼人”中“降本排頭兵” 報道的質(zhì)保部?jì)?yōu)秀工程師張學(xué)平。張學(xué)平在長(cháng)期管理和維修大型精密分析儀器的工作實(shí)踐中，針對本單位分析儀器老化，影響正常運行等難題，充分發(fā)揮自己的聰明才智，對相關(guān)設備進(jìn)行針對性技術(shù)改造，不僅使老設備煥發(fā)了青春，而且節約了新設備購置成本，確保了分析儀器優(yōu)質(zhì)、準確、高效地完成任務(wù)，受到了本單位同事們的好評。

　　3、在“攀成鋼人”中“給自己設定標高的人” 報道的煉鐵廠(chǎng)維修一車(chē)間機械主管陳翼。陳翼在任機械主管之前他一直擔任維修一車(chē)間值班甲班的班長(cháng)，他所帶的班組在該車(chē)間的各項指標評比中也總是名列前茅。因為他的突出表現，2004年被維修車(chē)間選派到攀鋼脫產(chǎn)學(xué)習一年，談起這段經(jīng)歷，他深有感觸地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)在攀鋼系統的學(xué)習，對液壓系統有了一個(gè)全新的概念和了解，并利用學(xué)習間隙進(jìn)廠(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地的生產(chǎn)實(shí)踐，對攀鋼在管理上有了更進(jìn)一步了解，對自己也有了一個(gè)準確的定位。他說(shuō)學(xué)習讓我真正地懂得了什么叫能者為師，班組上每一個(gè)人都有值得我學(xué)習的地方，其實(shí)只要我們都能換位思考一下，一切的問(wèn)題都能迎刃而解�！睘榱瞬粩嗟靥岣吆统鋵�(shí)自己，他總是孜孜不倦地翻閱各類(lèi)技術(shù)書(shū)籍，不計較個(gè)人得失，不僅贏(yíng)得了各級領(lǐng)導的好評，也贏(yíng)得了同事的尊重。

　　像這樣的人才在攀成鋼中還有不少，是我們學(xué)習的楷模。許振超以及我們的“攀成鋼人”等，他們之所以成為新世紀勞動(dòng)模范的主要因素，是他們用頭腦、用知識、用現代科學(xué)思維和對事業(yè)無(wú)限忠誠的態(tài)度，再加上吃苦耐勞、腳踏實(shí)地的拼搏精神，創(chuàng )造了優(yōu)秀的業(yè)績(jì)，為社會(huì )、為企業(yè)作出了重大貢獻。

　　三、企業(yè)是職工成長(cháng)的平臺

　　學(xué)習型企業(yè)是職工賴(lài)以生存的環(huán)境。環(huán)境造就人才，企業(yè)要完成將普通職工向知識型職工的轉化，應創(chuàng )造良好的企業(yè)文化，人性化的管理氛圍，高度柔性、適應力強的組織結構，互動(dòng)的學(xué)習型團隊，營(yíng)造起濃郁的學(xué)習氛圍，使職工在這樣的環(huán)境中培養出學(xué)習的動(dòng)力、學(xué)習的毅力和學(xué)習的能力。只有在學(xué)習型企業(yè)中，職工才能成為真正意義上的企業(yè)知識型職工。

　　1、造就良好的企業(yè)文化企業(yè)文化影響和決定組織及其成員的行為方式、行為傾向和行為準則。企業(yè)文化為職工樹(shù)立了共同的價(jià)值觀(guān)，可以把職工的思想、觀(guān)念和行動(dòng)引導到企業(yè)所確定的目標上來(lái)，為實(shí)現企業(yè)的目標共同奮斗。共同的價(jià)值、信念，把全體職工凝聚成一個(gè)有機協(xié)調的整體。良好的企業(yè)文化會(huì )為企業(yè)形成一個(gè)良好的工作環(huán)境，激勵職工不斷發(fā)揮自己的特長(cháng)和潛能，不斷產(chǎn)生出好的業(yè)績(jì)。

　　2、企業(yè)應為職工提供更多學(xué)習及成長(cháng)的機會(huì )和創(chuàng )造良好的學(xué)習條件企業(yè)要為所有的職工盡可能多地提供學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，提供能產(chǎn)生持續創(chuàng )新的成效和業(yè)績(jì)的成長(cháng)平臺。

　　公司提出了十一條文化理念，其中就有一條是企業(yè)人才觀(guān)，即“敬賢重能，人盡其才�！碧岣吲食射摴�司職工隊伍整體素質(zhì)、提高職工自身競爭力都是在為職工創(chuàng )造未來(lái)，員工的整體素質(zhì)包含道德水平和工作能力。我們倡導“敬賢重能”，反對“嫉賢妒能”。企業(yè)要給員工提供一個(gè)發(fā)揮和表演的舞臺。留住和培養人才的最好辦法是事業(yè)留人，而事業(yè)留人要有他發(fā)揮才干的舞臺，才能實(shí)現人盡其才。目前，公司正在啟動(dòng)員工的職業(yè)生涯設計工作，也是為了貫徹人盡其才的理念。人在崗位上成才，而且愿意把他的才能在崗位上發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現他個(gè)人的價(jià)值，同時(shí)也為公司的發(fā)展貢獻他的力量。

　　作者：攀成鋼

　　　來(lái)源：四川新聞網(wǎng)