房估知識點(diǎn):房地產(chǎn)產(chǎn)品規劃的要點(diǎn)
房地產(chǎn)產(chǎn)品規劃的要點(diǎn)一般可分為以下幾個(gè)方面:
1.產(chǎn)品規劃應該和客源定位相吻合什么樣的客源對應著(zhù)什么樣的產(chǎn)品,否則的話(huà),市場(chǎng)不認可,產(chǎn)品無(wú)法變?yōu)樯唐?,再好的房屋也不得不面臨空置的尷尬處境。
客源定位雖然涉及到客戶(hù)的職業(yè)年齡、生活習俗等各方面的基本情況,但最根本的一條便是客戶(hù)的收入水平,反映到產(chǎn)品上來(lái),便是房屋的總價(jià)區別。同樣,產(chǎn)品規劃的不同也主要是區別在產(chǎn)品具體構成是否更精美、更豐富上,而要做好這一點(diǎn),勢必要追加投入,要增加費用,自然,房屋的單價(jià)和總價(jià)也會(huì )相應上升。合二為一,不難發(fā)現,總價(jià)的設定其實(shí)就是產(chǎn)品規劃和客源定位的最根本的一條標準。
人們常常會(huì )看到:3000元/米2的動(dòng)遷安置房,配置的電梯卻是進(jìn)口的高級名牌貨;高單價(jià)大面積的戶(hù)型格局,主人房不但不朝南且不夠大,而且還沒(méi)有獨立的衛生間和衣帽間;豪華的辦公樓不配備一個(gè)氣派的大堂和充足的停車(chē)位……所有的這一切其實(shí)都是決策者對產(chǎn)品總價(jià)的忽視、對產(chǎn)品規劃和客源定位的不當理解所致。
2.產(chǎn)品規劃還應該順應和引導消費時(shí)尚產(chǎn)品規劃要與目標客源相吻合,并不是簡(jiǎn)單地遷就客戶(hù),而是更應該善于挖掘和滿(mǎn)足客戶(hù)的潛在需求。同樣,為了要使自己的產(chǎn)品脫穎而出,一些與眾不同的規劃配置是必不可少的,所以,作為一種更為積極主動(dòng)的企業(yè)行為,產(chǎn)品規劃應著(zhù)眼與順應和引導消費時(shí)尚的基礎上。譬如:住宅小區的純水供給系統,是為了滿(mǎn)足客戶(hù)飲用水的更高要求而設置的;高過(guò)30%的綠化率,是現代人對居住環(huán)境的執著(zhù)追求;人車(chē)分流,社區管線(xiàn)集中埋設,電腦網(wǎng)絡(luò )化管理等等,更是樓盤(pán)細節規劃爭取市場(chǎng)優(yōu)勢的強有力保證。
和其他營(yíng)銷(xiāo)組合一樣,投入和產(chǎn)出的價(jià)值比也是產(chǎn)品策略的最后決策準則。但在這一章必須著(zhù)重強調的是,和其他營(yíng)銷(xiāo)組合不一樣,產(chǎn)品策略在產(chǎn)品規劃方面的投入,尤其是在產(chǎn)品“骨架”的方面的投入,往往是巨大的、很難修正的,只有順應市場(chǎng)需求的產(chǎn)品規劃才能最終取得豐厚的回報。
- · 2025年房估考試難度如何?考生真實(shí)反饋
- · 房估原理方法考試考到趙占香老師講過(guò)的題了!
- · 救命稻草!2025年房地產(chǎn)估價(jià)師考前三頁(yè)紙免費領(lǐng)??!
- · 【匯總】2025年房地產(chǎn)估價(jià)師考試教材變動(dòng)對比
- · 2025年房地產(chǎn)估價(jià)師官方教材到貨啦!現貨優(yōu)惠 早買(mǎi)早發(fā)
- · 【直播】2024年房地產(chǎn)估價(jià)師核心大串講
- · 2024年房地產(chǎn)估價(jià)師新課程已上線(xiàn) 零基礎預習免費搶先聽(tīng)!
- · 2024年房地產(chǎn)估價(jià)師土估實(shí)務(wù)零基礎預習免費試聽(tīng)
- · 免費領(lǐng)取2024房地產(chǎn)估價(jià)師備考白皮書(shū) 開(kāi)啟備考如此輕松!
- · 【考前提醒】您有一條房地產(chǎn)估價(jià)師考前溫馨提示 請注意查收!





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師